Regstelling van disleksie by jonger studente: oefeninge. Tipes disleksie en metodes van regstelling

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Daar is 'n groot aantal kindersiektes in die wêreld. Een van hierdie siektes is disleksie. Hoe om hierdie siekte te behandel? Sy word in Rusland behandel, en word redelik suksesvol behandel. Om nie hierdie siekte te begin nie, moet jy die aanvanklike simptome daarvan ken, en dan uitvind watter soort behandeling reg is vir die kind. Hierdie artikel sal ouers vertel watter soort regstelling van disleksie by jonger studente bestaan, oefeninge vir regstelling sal ook oorweeg word. En nou omtrent alles in orde.

Disleksie: wat is dit?

Dit sal goed wees vir nuwe ouers om te weet waaroor hierdie probleem gaan. Disleksie self is 'n siekte waarin die kind sukkel om syfers en letters waar te neem.

Die kind is in staat om hulle te onderskei, om te weet, maar as gevolg van siekte is daar tye wanneer hy nie die betekenis daarvan kan verstaan nie.

Wanneer verskyn die siekte?

Beantwoord die vraag: "Disleksie, wat is dit?", - jy moet uitvind presies wanneer hierdie siekte homself manifesteer. Dit kom meestal voor by kinders wat pas met skool begin het. as gevolg vansiektes, is dit moeiliker vir kinders om die inligting wat deur die onderwyser gegee word waar te neem.

Dit is opmerklik dat die inligting waarna die student luister en op die gehoor waarneem, baie keer beter deur hom opgeneem word as wat hy uit sy handboeke neem. Die kind kan woorde in die teks plek-plek verander of dit as omgekeerd waarneem, daarby kan hy syfers en letters verwar. In hierdie verband het studente lae grade op skool, swak akademiese prestasie in die algemeen. Hulle is minder aktief as hul eweknieë.

Disleksie-simptome

Elke ouer moet die hoofsimptome van disleksie ken om vroeg met behandeling te begin. Hierdie simptome sal ook help om uit te vind watter tipe siekte die kind op die oomblik het. Dus, die simptome van disleksie in medisyne is soos volg:

1. Disorganisasie.
2. Lompheid en koördinasieprobleme.
3. Probleme om inligting te ontvang en te verwerk.
4. Verskeie probleme met die aanleer van woorde.
5. Misverstand van die inligting wat deur die kind in die teks gelees is.

Dit is die hoofsimptome van die siekte. Maar daar is ander. Hulle is minder opvallend, maar ook die moeite werd om aandag aan te gee.

Ander simptome van disleksie

1. Ondanks swak leesvaardighede is die kind se intelligensie uitstekend.
2. Daar is dalk een of ander probleem met die kind se visie.
3. Probleem met skryf, naamlik onleesbare handskrif.
4. Foute in skryf of lees, naamlik weglatings of herrangskikking van letters.
5. Slegte geheue.

variëteitesiekte

In medisyne is daar verskeie soorte siektes. Dokters ken hulle, maar ouers het ook hul begrip nodig. Dus, die tipes disleksie is soos volg:

1. Mnestiese disleksie. 'n Kenmerkende kenmerk van hierdie tipe is dat 'n kind met hierdie tipe siekte sukkel om met letters te werk: hy verstaan nie watter van die klanke met 'n spesifieke letter ooreenstem nie.
2. Agrammatiese disleksie. Hierdie tipe word uitgedruk in 'n verandering in hoofletteruitgange, die kind sukkel om die woord in gevalle te weier. Boonop verander hy skaars woorde volgens geslag. Hierdie tipe disleksie is die algemeenste by kinders met sistemiese spraakonderontwikkeling.
3. Fonmatiese disleksie. Hierdie soort siekte word uitgedruk in die vermenging van klanke deur die kind wanneer hy luister na die woorde wat aan hom gedikteer word. Basies sluit hulle klanke in wat verskil in een semantiese onderskeidende kenmerk. Daarbenewens lees die kind woorde spel vir letter, hy kan ook lettergrepe en letters herrangskik.
4. Semantiese disleksie. Hierdie tipe word gemanifesteer in die feit dat die kind die teks absoluut korrek lees, maar sy begrip is foutief. By die lees van die teks word woorde absoluut in 'n geïsoleerde vorm waargeneem, dan lei dit tot 'n verlies aan verband met ander lekseme.
5. Optiese disleksie. Hierdie laaste soort disleksie word uitgedruk in leerprobleme, sowel as die vermenging van soortgelyke grafiese letters.

Regstelling van disleksie by jonger studente, oefeninge wat uitgevoer word metspesialiste kan die kind en sy ouers help om die siekte van enige aard en enige kompleksiteit te genees.

Disleksie: maniere om dit reg te stel

Enige siekte moet behandel word. En dit is beter om hierdie proses so vroeg as moontlik te begin. Soos hierbo genoem, kan die regstelling van disleksie by jonger studente, oefeninge wat daarop gemik is om dit te bekamp, die kind help om hierdie siekte te hanteer. Maar dit is 'n taamlik ingewikkelde proses. Ongelukkig is die regstelling van disleksie slegs binne die mag van Moskou. In ander stede word die behandeling van hierdie siekte nie uitgevoer nie. Die tegniek vir die regstelling van disleksie kan verskeie vorme aanneem. Vervolgens gaan ons praat oor absoluut al die metodes en oefeninge wat tans in die geneeskunde bestaan.

Davis-metode

Davis-korreksie van disleksie het baie gewild geword in hierdie area van behandeling. Het hierdie metode uitgevind, soos jy reeds kan verstaan onder die naam, die navorser Ronald Davies. Hy was baie bekend met hierdie siekte, aangesien hy self in die kinderjare daaraan gely het. Sy tegniek het verskeie stadiums, wat elkeen 'n belangrike rol speel in die behandeling van disleksie. Danksy hulle ontwikkel die kind sy denke, geheue en aandag geleidelik.

Baie kenners en ouers het die positiewe effek van hierdie metode waardeer.

Stappe van die Davis-metode

1. Die heel eerste stap is troos. Die kind moet in die gemaksone wees, sonder om enige ongerief te ervaar.
2. Die volgende stap is om aan koördinasie te werk. Hierdie stadium help die kind om konsepte soosregs-links, bo-onder. Om dit te doen, benodig jy 'n rubberbal, in die toekoms sal jy twee van hulle nodig hê. Hierdie balle is in staat om aangename geluide te maak op die oomblik wanneer hulle aan die kind se hand raak.
3. Ken simbole deur modellering. Die kind kry plasticine, waaruit hy saam met die onderwyser letters, syfers en verskillende lettergrepe moet vorm. Danksy dit leer die kind simbole beter, want hy kan dit met sy hande raak en selfs ruik.
4. Die laaste en belangrikste stap is lees. Dit is in drie segmente verdeel. In die eerste moet die kind leer om sy blik van links na regs te verskuif en groepe letters te herken. In die tweede word die vermoë om jou blik van links na regs te vertaal, gekonsolideer. En die derde segment - sluit werk in om die betekenis van een sin te verstaan, en dan die hele teks.

Ouerterugvoer oor die Davis-metode

Resensies oor hierdie tegniek is meestal positief. Ouers let op die verbetering in hul kinders se prestasie op skool, sowel as hul sukses in lees. Hulle kan 50 en sowat 60 bladsye per dag inneem. Die student begin leesbaarder skryf as voor behandeling. En die kind self word meer aktief. Dit is makliker om dit soggens vroeg by die skool op te staan, alhoewel hulle vroeër, soos baie sê, dit met groot moeite reggekry het.

Natuurlik, of jy hierdie tegniek moet gebruik of nie, is aan jou, maar die feit dat dit help, is reeds bevestig deur baie ouers wie se kinders ongelukkig met hierdie siekte bekend is.

Klasse en oefeninge vir die regstelling van disleksie

In Moskou is daar'n groot aantal sentrums wat dit moontlik maak om 'n sessie met 'n spraakterapeut by te woon om disleksie reg te stel. Dit is hierdie spesialiste wat die Davis-metode hierbo genoem gebruik. Boonop kan 'n spraakterapeut ouers raad gee oor presies daardie oefeninge wat die kind die meeste pas. Natuurlik moet 'n voldoende bedrag geld vir hierdie besoeke betaal word. Die minimum prys vir een besoek is 1500 roebels. In sommige klinieke selfs meer - 2300 roebels.

Natuurlik kan jy anderpad gaan – om self vir die kind te sorg. Om dit te doen, is daar 'n groot aantal verskillende oefeninge wat help om disleksie doeltreffend te hanteer. Om mee te begin, sal ons die maniere oorweeg wat spraakterapeute gebruik in die stryd teen disleksie.

Oefeninge wat saam met spraakterapeute gedoen word

Elke dokter, voordat hulle met 'n kind klas begin, kyk na watter soort disleksie hy het. Dit is omdat elke tipe sy eie spesifieke metodes het. Hieronder is oefeninge wat verband hou met 'n spesifieke tipe disleksie:

1. Oefeninge vir fonemiese disleksie. Werk met hierdie siening vind in twee fases plaas. Die eerste is om die artikulasie te verfyn. Voor die spieël wys die spraakterapeut vir die kind hoe die tong geposisioneer moet word, hoe om die mond oop te maak wanneer 'n bepaalde klank uitgespreek word. Wanneer hierdie stadium voltooi is en die kind die meganika van uitspraak verstaan, begin die tweede stadium. Die betekenis daarvan lê in die vergelyking van verskeie gemengde klanke beide in uitspraak en in luister. 'n Taak,voor die kind geplaas word, word geleidelik moeiliker.
2. Oefeninge vir agrammatiese disleksie. Spesialiste los hierdie probleem op deur klein sinne saam met die kind op te teken, en dan langer sinne. Dit help hom om woorde volgens getal, geslag en ook volgens hoofletters te verander.
3. Oefeninge vir mnestiese disleksie. 'n Spraakterapeut gebruik in sy werk met hierdie tipe siekte voorwerpe wat so soortgelyk as moontlik aan 'n letter is. In hierdie geval kan die model verskeie klanke maak wat die kind sal help om te verstaan watter letter bedoel word.
4. Oefening vir optiese disleksie. Hier stel die spraakterapeut die kind die taak op om die nodige brief te vind. Dit kan in die tekening wegsteek, dit moet voltooi of bygevoeg word. Modellering van plasticine word ook gebruik, wat letters van telstokke saamstel.
5. Oefeninge vir semantiese disleksie. Die taak waarvoor die spraakterapeut in hierdie situasie te staan kom, is om die kind te help om die betekenis van hierdie of daardie woord te verstaan. Daarbenewens is dit nodig om te verseker dat die student die betekenis van die gelese teks verstaan. Om dit te verstaan word gedoen deur prente of enige vrae daaroor.

'n Groot lys spesies het die siekte. Korreksie van disleksie by jonger studente, oefeninge is nou verwant aan hierdie tipes. Danksy hulle weet kenners immers watter metodes om te gebruik.

Regstelling van disgrafie en disleksie van jonger studente: oefeninge

Dus, dit is tyd om te praat oor oefeninge wat help in die stryd teen disleksie. Hulle is effektief, en as dit beoefen wordkind elke dag, jy kan goeie resultate behaal:

1. Patters. Ja, hul uitspraak help 'n kind baie. Die feit is dat tongdraaiers self 'n reeks van soortgelyke klinkende woorde is. Danksy dit kan die kind die verskil voel. Jy kan ook probeer om woorde in omgekeerde volgorde te lees.
2. Uitspraak van verskeie klanke. Ouers moet aan die kind verduidelik dat hy eers konsonante moet uitspreek, en dan vokale in absoluut enige volgorde. En jy moet dit met die uitasem doen. Na 'n rukkie is dit nodig om vokale en konsonante te meng.
3. Gimnastiek vir artikulasie. Verskeie asemhalingsoefeninge word uitgevoer. Hulle is 'n opwarming voordat disleksie reggestel word.
4. Rubberbal. Hier is dit nodig om die kind te leer lees in lettergrepe. Die bal is nodig sodat wanneer die kind 'n lettergreep uitspreek, hy dit met alle vingers druk.
5. Oefening "Tug". Die betekenis daarvan lê daarin dat een van die ouers die teks saam met die kind moet lees. Eers lees die baba en die volwassene saam hardop, en dan elkeen vir homself. Dit is belangrik om te onthou dat ouers moet aanpas by die spoed van die kind se lees, want. hy sal dalk nie by die grootmense kan byhou nie.
6. Die laaste oefening is meervoudige lees van die teks. Die kind kry 'n gedeelte, en vir 'n minuut lees hy dit. Wanneer 'n minuut verbygaan, word 'n merk geplaas op die plek waar die kind gestop het. Dan moet hy na 'n kort tydjie weer dieselfde stuk lees. Ouers moet op hul beurt die dinamika van lees monitor,min of meer hierdie keer het die kind verstaan. Dit is belangrik om te onthou dat jy die teks baie keer per dag moet lees, maar met pouses.

Hierdie oefeninge kan en moet elke dag by die huis gedoen word. Daar sal geen onmiddellike resultate wees nie, maar ontwikkelingsverbeterings sal mettertyd al hoe duideliker word.

Resultaat

Regstelling van disleksie by jonger studente, oefeninge om dit te bekamp word wyd in verskeie lande van die wêreld beoefen. Ongelukkig is daar 'n hele paar spesiale instellings in Rusland.

Pryse vir spraakterapeutdienste is relatief laag. Daarom is dit moontlik en nodig om 'n kind in Rusland te behandel. Die resultaat sal wees en dit sal vir altyd reggemaak word. Danksy spesiale oefeninge sal die aktiwiteit van die kind toeneem, sowel as sy prestasie op skool sal verbeter. Disleksie is 'n siekte wat genees kan word.