2025 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2025-01-22 17:55
Vir baie ouers is die keuse van 'n kleuterskool 'n ware nagmerrie. "Gaan hulle hom daar aanstoot gee, sal die toestande geskik wees, sal daar genoeg aandag aan die kind gegee word?" - hierdie en baie ander vrae word voortdurend deur ouers gevra. As jy egter 'n goeie kleuterskool kies, sal al hierdie bekommernisse tevergeefs wees. Gelukkig het die mense van Pskov die geleentheid om te kies.
Die beste openbare kleuterskole in Pskov
Volgens die mening van die dorpsmense, wat hulle aktief op die stad se webwerf en in sosiale netwerke uitspreek, verskil kleuterskole in Pskov baie van mekaar, beide in toestande vir kinders en in die grootte van groepe.
Kleuterskool nr. 41 is egter eenparig erken as een van die beste onder sulke instellings.

Dit het al die voorwaardes vir 'n gelukkige en harmonieuse ontwikkeling van die kind. Eerstens ruim en warm speelkamers, 'n eetkamer en 'n slaapkamer. Tweedens is alle klaskamers en sale vir kinders toegerus met die nodige moderne toerusting.
Die personeel van die kleuterskool wek ook vertroue by die inwoners van die stad, so diegene wat hul kind wil stuur om hierin grootgemaak te wordvestiging nogal baie.
Gekombineerde Kleuterskool No. 1 is ook een van die beste kleuterskole in Pskov. Dit het alles wat 'n kind nodig het, van opvoedkundige speelgoed tot 'n ruim en veilige erf met 'n speelarea.
Hoë-geh alte warm ma altye, oplettende personeel, klasse met 'n onderwyser-sielkundige en 'n spraakterapeut - dis wat jou kind binne die mure van hierdie kleuterskool sal kry.
Privaat tuine in die stad
Benewens uitstekende openbare kleuterskole, is daar ook goeie private opsies in die stad Pskov.

Byvoorbeeld, die kindersentrum "Harmony". Hierdie kleuterskool is ontwerp vir kinders en het slegs twee groepe, van een tot twee en van twee tot drie jaar. Volgens die leierskap van die kleuterskool is dit egter moontlik om 'n ouer groep te werf, maar slegs as daar so 'n aanvraag is.
Die voordeel van die kleuterskool is dat die groepe 'n klein aantal kinders insluit, wat beteken dat elkeen van hulle die maksimum hoeveelheid aandag gegee sal word. Die perseel is toegerus met alles wat nodig is vir die veilige en interessante ontwikkeling van kinders, en klasse word deur professionele onderwysers, sielkundiges en spraakterapeute gehou.
Kalinka-kinderontwikkelingsentrum

Nog 'n kleuterskool in Pskov is die Kalinka-kinderontwikkelingsentrum. Dit is 'n ongelooflike knus plek in die historiese deel van die stad.
Die veredelde gebied lyk soos 'n sprokiesbos. En in die kleuterskoolgebou self is daar benewens die speelkamer en slaapkamer 'n kantoor virsielkundige, spraakterapeut, musiekkamer, saal en sportkamer.
Vir hul leerlinge het die leierskap van die kleuterskool die voorbereiding van ma altye ter plaatse georganiseer, sodat die kinders altyd smaaklike en gesonde kos van hoë geh alte ontvang.
Ook hier kan kinders nuwe vaardighede aanleer in verskeie kringe en in klasse saam met onderwysers. Die ontwikkeling van kinders is die hooftaak van die kleuterskool.
Werkure en kontakte

Inligting oor alle voorskoolse organisasies kan op die stad se webwerf gevind word, sowel as in sosiale netwerke, waar stadsaktiviste aktief kleuterskole bespreek, in afsonderlike groepe.
Adresse en telefoonnommers van kleuterskole in Pskov kan gevind word op die stad se webwerf, persoonlike webwerwe van instellings en in die stadsadministrasie. Daarbenewens is hierdie inligting vrylik beskikbaar in die stadsgids.
Die standaardskedule vir kleuterskole in Pskov is gewoonlik van 7:20 tot 18:00. Hierdie tyd moet egter met elke individuele instelling uitgeklaar word. Dit kan verskil in die geval van privaat tuine.
Om 'n kind ten volle te laat ontwikkel, het hy 'n kleuterskool nodig. Hier maak hy sy eerste vriende, ondervind die eerste probleme in verhoudings met mense. As ouers egter die regte kleuterskool kies, sal die proses maklik en aangenaam wees.
Aanbeveel:
Voorskoolse opvoedkundige organisasies: tipes, aktiwiteite, hooftake

Ná die geboorte van 'n kind gaan die meeste jong ma's met kraamverlof en wy al hul tyd aan die versorging van die baba. Die baba groei egter, maak kennis met die buitewêreld. Op 'n stadium raak dit vir hom vervelig om saam met sy ma by die huis te sit. Merkwaardige toestande vir die volle ontwikkeling van die kind word in voorskoolse opvoedkundige organisasies geskep. Jy kan meer oor hulle leer deur hierdie artikel te lees
Geslagsopvoeding van voorskoolse kinders. Geslagsaspek in die opvoeding van voorskoolse kinders

Die artikel sal praat oor die geslagsopvoeding van voorskoolse kinders. Identifiseer probleme wat opduik en hoe om dit op te los
Emosioneel-wilssfeer van 'n voorskoolse kind: kenmerke van vorming. Kenmerkende kenmerke van aktiwiteite en speletjies vir voorskoolse kinders

Verstaan onder die emosioneel-wilssfeer van 'n persoon die kenmerke wat verband hou met die gevoelens en emosies wat in die siel ontstaan. Daar moet aandag gegee word aan die ontwikkeling daarvan in die vroeë tydperk van persoonlikheidsvorming, naamlik op voorskoolse ouderdom. Wat is die belangrike taak wat ouers en onderwysers in hierdie geval moet oplos? Die ontwikkeling van die emosioneel-wilssfeer van die kind bestaan daarin om hom te leer om emosies te bestuur en aandag te verander
Dag van die stad Volzhsky - 'n vakansie van die jong stad

Die dag van die stad in Volzhsky word beskou as 22 Julie, op hierdie dag het die dorpie die status van 'n stad ontvang. Vandag is Volzhsky een van die gemaklikste nedersettings in Rusland. Die stedelike struktuur, organies ingeskryf in die landskap, minder as 1% van die werkloses, sy eie waterpark, fonteine en galerye, restaurante en nagklubs - dit alles is 'n jong stad. Vir 62 jaar het dit meer as 320 duisend inwoners gekry, en hierdie getal groei geleidelik
TRIZ-speletjies vir voorskoolse kinders. TRIZ in die ontwikkeling van spraak van voorskoolse kinders

TRIZ-speletjies vir voorskoolse kinders is nie net vermaak nie en nie 'n aparte opleidingsprogram nie. TRIZ is 'n teorie van vindingryke probleemoplossing, wat geskep is om kognitiewe aktiwiteit by kinders te ontwikkel, hulle te motiveer om navorsing te doen en te soek na buitengewone oplossings vir die take