Die regime van die dag in die middelgroep volgens GEF en sy kenmerke
Die regime van die dag in die middelgroep volgens GEF en sy kenmerke

Video: Die regime van die dag in die middelgroep volgens GEF en sy kenmerke

Video: Die regime van die dag in die middelgroep volgens GEF en sy kenmerke
Video: Slakken, hoe kom je ervan af? Meer tips | Ziektes en plagen | Tuinmanieren - YouTube 2024, Mei
Anonim

Die daaglikse roetine in 'n voorskoolse opvoedkundige instelling is 'n sekere roetine waarvolgens kinders wat dit bywoon die geleentheid kry om kennis op te doen en vaardighede van 'n ander aard te bemeester danksy die werk van onderwysers, wat daarop gemik is om die opvoedkundige program.

Noodsaaklikheid van die daaglikse roetine in die kleuterskool

'n Korrek gevestigde daaglikse roetine in die middelgroep volgens die Federal State Educational Standard waarborg die korrekte benadering tot die vaartbelyning van verskillende tipes aktiwiteite, proporsionele afwisseling van werk en rus vir voorskoolse kinders. Met inagneming van die toename in die werkvermoë van kinders van 8:30 tot 12 uur en die tydperk van afname in geestelike aktiwiteit, word relevante geleenthede van 12:00 tot 15:30 uur gehou.

daaglikse roetine in die middelgroep volgens fgos
daaglikse roetine in die middelgroep volgens fgos

Danksy die teenwoordigheid van die regime gaan kinders vinniger deur die aanpassingsperiode, ontvang maksimum vragte op 'n streng vasgestelde tyd, en rus tydens periodes van afname in geestelike en fisiese aktiwiteit. Die modus impliseer die ontoelaatbaarheid van ooropwekking vir die kinders se senuweestelsel, wat die ontwikkeling van die kinders se liggaam as geheel korrek beïnvloed.

Stadiums van die daaglikse roetine in voorskoolse skool

Die gewone daaglikse roetine in die kleuterskoolsimbolies verdeel in drie fases:

  • Opvoedkundig - van 7:00 tot 8:30. Die onderwyser werk met ouers, ontvang en ondersoek kinders. Vrae oor regime-oomblikke word geïmplementeer, kinders speel, kommunikatiewe, arbeid en onafhanklike aktiwiteite word uitgevoer na gelang van die kalenderbeplanning.
  • Ontwikkeling - van 9:00 tot 11:30. Die daaglikse roetine in die middelgroep volgens die Federal State Education Standard neem die tydperk van verhoogde werkvermoë van die kind se liggaam in ag, daarom word gedurende hierdie tydperk opvoedkundige en spelaktiwiteite georganiseer in die vorm van klasse, gesprekke, buitelugspeletjies, lees van fiksie, teateropvoerings.
  • Die daaglikse roetine in die middelgroep van die kleuterskool op die derde stadium en die tyd van 15:00 tot 17:00 word gewy aan opvoedkundige aktiwiteite wat uitgevoer word in die proses van verskeie arbeid, produktiewe, kommunikatiewe aktiwiteite. Hierdie tyd is ook geskik om bykomende onderwysklasse en onafhanklike aktiwiteite vir kinders te organiseer.
daaglikse roetine in die middelgroep van die kleuterskool
daaglikse roetine in die middelgroep van die kleuterskool

Die res van die tyd eet kinders, ondergaan higiëneprosedures en speel in die vars lug.

Daglikse somerroetine by voorskoolse skool

Die somerdagregime in die middelgroep word gekenmerk deur 'n afname in die onderwyslading as gevolg van die groter hoeveelheid tyd wat kinders in die vars lug spandeer. Die daaglikse roetine in die middelgroep volgens die Federal State Education Standard vir die somerperiode impliseer die teenwoordigheid van ontspanningsaktiwiteite vir voorskoolse kinders. In die somer word maatreëls getref om gesondheid te bevorder enDie verbetering van die immuniteit van voorskoolse kinders deur die implementering van nie-tradisionele algemene versterkingstegnologieë. Dit kan temperprosedures, algemene fisieke aktiwiteit insluit.

somerdagregime in die middelgroep
somerdagregime in die middelgroep

Oor die algemeen kan die regime van die dag in die middelgroep volgens die GEF in die somermaande van die hoofroetine van die skooljaar onderskei word deur die teenwoordigheid van bykomende tyd vir stap. Byvoorbeeld, tydens die gesondheidsverbeterende somerperiode gaan kinders so vroeg as 10:00 uit, in teenstelling met die hoofregime, wanneer kinders tot 11:30 by opvoedkundige aktiwiteite betrokke is.

Aanbeveel: