Hoe om 'n hoek van verkeersreëls in die kleuterskool te reël

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Nie alle ouers let behoorlik op die reëls van die pad nie. Selfs al word dit aan kinders by die huis verduidelik, dan is herhaling die moeder van leer, daarom is dit nodig om kinders reeds op voorskoolse ouderdom te onderrig, byvoorbeeld deur 'n hoekie van verkeersreëls in die kleuterskool in te vul.

Elemente van die hoek gewy aan die reëls van die pad

Watter elemente moet gebruik word om hierdie komposisie te versier? Sommige van die besonderhede wat in die verkeersreëls-hoekie in die kleuterskool ingesluit is, is maklik om met u eie hande te reël. Byvoorbeeld, kleurvolle plakkate met verskeie situasies op die pad, wat nie baie moet wees om nie die aandag van die kinders te oorlaai nie. As helde van sulke sketse is spotprent, sprokieskarakters of diere baie geskik. Nadat die kinders reeds iets geleer het, kan jy hulle die geleentheid gee om self sulke tekeninge te teken.

Lys van die hoofelemente wat dit wenslik is om in die verkeersreëls-hoek in die kleuterskool in te sluit:

1. Saam met situasiebeelde moet 'n aparte gedeelte van die muur, staander of ander geskikte oppervlak illustrasies bevat wat die ligging van die voetganger aanduien vervoerpaaie op straat, veral by die kruising, verkeersligte en sebramerke naby, tipes vervoer, tipes motors uit verskillende rigtings.
2. Kaarte met padtekens, poppe in die vorm van verkeerspolisie-inspekteurs, speelgoedmodelle van motors, verkeersligte, padbeddens. Spesifieke aandag moet ook aan veilige roetes van kleuterskool na huis gegee word.
3. Gekleurde papier en alles wat jy nodig het om daarmee te werk, sal onderwysers en kinders toelaat om toepassings van verskillende kompleksiteit te skep, van verkeersligte met groen en rooi sirkels tot modelle van die pad en die spoorlyn.

Onderrig van verkeersreëls moet in die vorm van 'n speletjie wees

Die belangstelling van kinders om verkeersreëls te leer is die sleutel tot hul veiligheid op die pad in die toekoms. Daarom, om aandag te behou en inligting goed te onthou, is 'n spelbenadering nodig, veral in die voorskoolse tydperk. Die verkeersreëls-hoekie in die kleuterskool sal terselfdertyd help om 'n vermaaklike en opvoedkundige omgewing te skep. Die funksie daarvan moet wees om die gedragsreëls op die pad, voetgangers en spoorweë op 'n speelse manier te verduidelik.

Hoe om 'n verkeersreël-hoekie in die kleuterskool in 'n wedstrydplan te reël? Daar is twee hoofmaniere om situasies op die pad uit te voer:

1. Kostuumvertoning saam met die kinders self. Om dit te doen, is dit genoeg om 'n paar eienskappe van 'n verkeerspolisie-inspekteur te hê (stok, pet en fluit), 'n stuurwiel is geskik as 'n benaming vir 'n motor, 'n sebra kan uit wit stroke papier geskep word, en deur aan te pas die verkeersliguitleg laateen van die ouens doen dit.
2. Bordspeletjies wat paaie, tekens, beeldjies en/of boublokke gebruik. Sommige elemente kan met u eie hande gemaak word, maar dit is beter om die eenvoudigste groot model van 'n straat met 'n voetgangerpad, 'n kruising en 'n pad te koop. Om die korrekte gedrag van kinders op die spoorlyne te ontwikkel, sal die spel toelaat om 'n speelgoedspoorlyn met tekens, brûe, kruisings of selfs 'n treinstasie, stasie, platform te gebruik.

Jy kan ook baadjies vir kinders naaldwerk of koop met die beeld van verskillende soorte vervoer. 'n Vermaaklike speletjie is 'n vraag-antwoord-opsie. So 'n kennistoets by kinders word gereed verkoop of in 'n mondelinge informele opname uitgevoer, byvoorbeeld oor die onderwerp "Wat is hierdie teken".

Moderne speletjies om kinders se verkeersreëls te leer

Die proses om kinders te leer om op die voetganger- en ryvlak van die straat op te tree, kan interessanter gemaak word deur moderne tegnologie: geanimeerde skyfies, kort fragmente, rekenaarspeletjies oor soortgelyke onderwerpe, geëlektrifiseerde staanders of LED-panele met 'n skakelaar na beklemtoon 'n sekere teken.

Verkeersreëls vir kinders

Die verkeersreëls-hoekie in die kleuterskool moet verskeie kenmerke hê, afhangende van die ouderdom van die kinders. In die jonger groep moet kinders kennis oorgedra word oor die mees algemene tekens en maniere van vervoer deur tasbare voorwerpe, prente en rolspeletjies te gebruik. Moenie dadelik gevorderde elektroniese leermetodes aanbied nie, wat kanmaak dit vir die kind oninteressant om voorwerpe uit gekleurde papier uit te sny, uit plasticine te beeldhou, ensovoorts. Op ouer voorskoolse ouderdom kan die aantal multimedialeermetodes vermeerder word.

Kinders moet ook inligting gewys word oor moeilike padkruisings, tipes gespesialiseerde voertuie (ambulans, polisiemotor), 'n groter reeks tekens (kinders, kruising of fietsry is verbode, sowel as duikweg- en voetoorgang, merking van die installasiepunt ens.).