Sprokiesterapie in die kleuterskool - opvoeding en regstelling van die gedrag van kinders
Sprokiesterapie in die kleuterskool - opvoeding en regstelling van die gedrag van kinders
Anonim

Almal stem lankal saam dat die mensewoord wondere kan verrig. En dit is veral waar vir kinders. Maar klein mensies luister nie regtig na die vervelige stories van volwassenes nie, soms kan hulle nie hul toesprake verstaan nie.’n Goeie opvoeder weet egter: daar is niks meer effektief as sprokiesterapie nie. In die kleuterskool word hierdie manier om die waarheid aan die kinders se bewussyn oor te dra oral gebruik.

sprokieterapie in die kleuterskool
sprokieterapie in die kleuterskool

Die rol van sprokies in die vorming van kinders se wêreldbeskouing

Sprokiesterapie in die kleuterskool help kinders om die wêreld te verken, leer kommunikasie, wys maniere om baie probleme op te los. Byvoorbeeld, die bekende sprokie "Gingerbread Man" wys die groeiende persoonlikheid dat jy nie vreemdelinge moet vertrou nie, te vertrouend moet wees. In die sprokie "Aspoestertjie" word die idee van allesoorwinnende vriendelikheid en straf van die bose duidelik uitgedruk. Sprokiesterapie in die kleuterskool help kinders om hul afkeer van kos te oorkom – baie volwassenes moet hierdie afwyking in kinders se gedrag hanteer. Maar dit gebeur dikwels dat straf, oorreding, omkopery tot negatiewe resultate lei. Maar'n sprokie oor 'n wonderlike kasteel genaamd die Yskas, waarin kos leef, wat droom om deur mense geëet te word, 'n ware wonderwerk kan verrig - 'n kind sal nie net met plesier eet nie, hy sal die protagonis van 'n fassinerende sprokie word!

sprokieterapie in kleuterskoolklasse
sprokieterapie in kleuterskoolklasse

Om 'n sprokie te lees is soos om 'n mini-opvoering op te voer

Sprokiesterapie, hetsy in die kleuterskool of by die huis, is 'n hele wetenskap. Dit wil voorkom, wat is makliker - om 'n gewone sprokie vir 'n baba te vertel of voor te lees? Maar moenie jaag tot gevolgtrekkings nie. As 'n volwassene 'n boek lees met 'n verveelde voorkoms, sonder uitdrukking, dan sal die baba ook verveeld wees en nie baie belangstel om daarna te luister nie. Maar as die verteller self intern in karakters verander, sy stem verander, óf 'n slinkse jakkals óf 'n dom bokbeer naboots, sy stem laat sak wanneer die kind opgewonde moet raak of die oplettendste moet wees, dan lyk dit of die kind in 'n magiese wêreld van wonderwerke. Sprokiesterapie in die kleuterskool – aktiwiteite waarvan kinders dalk meer hou as enigiemand anders.

Ontwikkeling van spraak met behulp van 'n sprokie

In die spraakontwikkelingsklasse kan kinders genooi word om deel te neem aan die vertel van 'n sprokie. Gewoonlik word in hierdie gevalle reeds bekende werke gebruik, waarin sommige kinders genooi word om sprokieskarakters te stem of selfs sommige episodes te speel. 'n Interessante manier om sprokies uit prente te raai, intrige-illustrasies in die regte volgorde uit te lê, kinders wat deelneem aan die speel van 'n poppekas speel poppeteater.

sprokiesterapie inkleuterskool projek
sprokiesterapie inkleuterskool projek

Langtermynbeplanning van sprokiesterapieklasse

Dit is baie belangrik om die regte sprokies vir kinders te kies in ooreenstemming met hul ouderdomseienskappe, sielkundige probleme - eers dan sal sprokiesterapie in die kleuterskool 'n positiewe resultaat behaal. Die projek om die kind se psige te beïnvloed met behulp van sprokies moet vooraf opgestel word, noukeurig deur 'n volwassene bedink en vir 'n lang tydperk ontwerp word. Dit moet natuurlik nie 'n streng gereguleerde projek wees wat nie veranderinge en improvisasie duld nie - die opvoeder moet in die loop van die werk met kinders self voel op watter oomblik hierdie spesifieke verhaal vertel moet word, en watter verhaal sal beter oorgedra word. na 'n ander tyd. Nietemin moet die hoof "geraamte" van die projek vooraf bepaal word.

Aanbeveel: