Hoe om 'n kind van die oorlog van 1941-1945 te vertel?

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Hoe om 'n kind van die oorlog te vertel? Waarvoor is dit? Ouers is dikwels bekommerd dat skrikwekkende stories oor die oorlog nagmerries kan veroorsaak. En inderdaad, dit is nie nodig vir die kinders om al die besonderhede van die vyandelikhede te verduidelik nie. Inligting moet gedoseer word, met inagneming van die ouderdom van die kind. Terselfdertyd is kennis van historiese gebeure, trots in die land die basis van patriotiese onderwys. Kinders moet die heldhaftigheid van hul voorvaders, hul wedervaringe onthou.

Hoekom moet kinders oor die oorlog praat?

Om die geskiedenis van 'n mens se land te ken, is die hoofstadium in die ontwikkeling van 'n kind se persoonlikheid. Die verhaal van die bakleiery sal die seun help om die beeld van 'n moedige en moedige held te vorm. Meisies sal meer belangstel in vroue se rolle tydens die oorlog – versorging van kinders, gewonde soldate.

Stories oor wapenprestasies help om 'n gevoel van patriotisme, trots in 'n mens se land en mense te ontwikkel. Dit is moeilik om 'n kind op een slag van die Patriotiese Oorlog te vertel. Daarom is dit die beste om die gesprek in verskeie dele te verdeel.

Hoe om 'n kind van die oorlog te vertel? Moetouderdomskenmerke in ag neem wanneer 'n gespreksplan opgestel word. Die kleinstes kan klein gedigte oor die oorlog lees, oor medaljes en toekennings gesels. Ouer kinders sal belangstel in tegnologie, wapens, heldedade.

Vir duidelikheid moet ouers hul kind na 'n museum of na 'n monument van militêre glorie neem. Visuele persepsie sal die begrip van die heldhaftige prestasie van die land versterk, help om die ontoelaatbaarheid van militêre operasies in die toekoms te besef.

Battlefield

Hoe om kinders van die Groot Patriotiese Oorlog te vertel? Hoe om nie 'n kind bang te maak met die gruwels van gevegte nie? Praat oor die Patriotiese Oorlog, moet dit verduidelik word dat Nazi-Duitsland die Sowjetunie aangeval het. Die verraderlike plan van die vyand was om die slapende, niksvermoedende mense so vinnig moontlik te vernietig.

In 'n gesprek met 'n kind is dit noodsaaklik om aan te dui dat die hele land teen die indringers verenig het. Gevegte het nie net op spesiaal aangewese plekke plaasgevind nie - op militêre velde. Vyande het ontstaan waar vyande ook al verskyn het. In elke stad of dorpie het die inwoners hul vryheid verdedig, hulle wou hulle nie aan die indringers onderwerp nie.

So het die partisane verskyn. Dit is mense wat nie in die weermag gedien het nie, maar ondergrondse aktiwiteite uitgevoer het om hul mense te beskerm. Hulle het in die woud weggekruip, die vyand vernietig, militêre toerusting gedeaktiveer.

Soldate wat na die front gegaan het, het in hele afdelings, afdelings geveg. Dit was die mees gewone burgers wat hul land wou help.

Hoe om kinders korrek van die oorlog van 1941-1945 te vertel? Van watouderdom moet jy begin praat? Op die ouderdom van 3 verstaan die kind reeds wie vyande en vriende is. Op hierdie ouderdom, moenie in besonderhede ingaan nie. Dit is genoeg om te sê dat ons land hierdie oorlog gewen het. Op 9 Mei vier burgers hul triomf. Op Oorwinningsdag het veterane bestellings geplaas, militêre liedjies word gespeel en vuurwerke gereël.

Waarom het die oorlog begin?

Hoe om kinders van die Groot Patriotiese Oorlog te vertel? Hoe om aan hulle te verduidelik hoekom dit begin het? Sulke vrae gaan oor ouers, jong kleuterskoolonderwysers. Voor Oorwinningsdag hou voorskoolse instansies praatjies oor die helde van die oorlog, leer gedigte en liedjies.

Dit moet aan kinders verduidelik word dat interstaatlike konflikte om verskeie redes kan voorkom. Die leiers van die lande het byvoorbeeld gestry, of die vyand wou 'n ryk en welvarende gebied inneem. Die oorlog met Nazi-Duitsland het heeltemal ander redes gehad.

Die fascistiese heerser het besluit om mense dood te maak op grond van hul nasionaliteit. Slegs die Ariese ras het die reg gehad om te lewe en die planeet te oorheers. Alle ander nasionaliteite (Russiërs, Pole, Franse, Armeniërs, Jode) moes vernietig word of hulle heeltemal aan die fascistiese regime onderwerp.

In hierdie verband moet dit duidelik gemaak word dat mense van verskillende nasionaliteite ook in Duitsland gewoon het. Hierdie land was die eerste wat onder die Nazi's gely het. Om nie slawe van die Nazi's te word nie, het die Russiese volk besluit om die vyand te verslaan.

Hoe om 'n kind van die oorlog te vertel? Hoe om sy naam te verduidelik? Die vaderland is die inheemse kant waarin die huis, die familie geleë is. Soldate het vir hul land geveg, kinders,vrouens, ouers. Daarom het die Patriotiese Oorlog so 'n naam gekry.

Militêre toerusting en militêre beroepe

Hoe om kinders van die oorlog te vertel? Waar om te begin? Jy kan onthou dat elke persoon sy eie beroep het. Daar is dokters, werkers, onderwysers, verkoopsmanne. En daar is militêre beroepe. Mense word spesifiek opgelei in die basiese beginsels van taktiek en strategie. Selfs in vredestyd word militêre toerusting ontwikkel – vliegtuie, wapens, tenks, vuurpyllanseerders.

Gedurende die oorlog word mense van militêre beroepe bevelvoerders. Dit is generaals, maarskalke, wat op die kaart bepaal waarheen die vyand sal gaan, waar dit beter is om hom te vang en te neutraliseer.

Vlieëniers, seinmanne, dokters - tydens die oorlog was hulle op die warmste plekke. Tenks, skepe, artillerie, vliegtuie - alle militêre toerusting is deur opgeleide mense beheer. Daar was gevegte nie net op die strate van stede nie, maar ook in die lug, op see.

Vroue wat agter was, in fabrieke, landerye gewerk het, militêre uniforms toegewerk, wapens voorberei. Baie van hulle het as verpleegsters na die front gegaan. Die Tweede Wêreldoorlog het verwoesting en hartseer gebring. Jy kan vir die kinders vertel van hoe die ouens agter saam met hul ma's in fabrieke gewerk het, hoe daar nie genoeg kos was nie, hoe die vyande huise opgeblaas het, hoe mense in bomskuilings weggekruip het.

Gedigte, stories, liedjies

Om kinders van die oorlog van 1941-1945 te vertel, sal gedigte en stories wat spesifiek vir kleuters geskryf is, help. S. Alekseev het miniatuurbeelde oor die beleg van Leningrad ("Pensjas", "Eerste Kolom"). Die verhaal van A. Mityaev “Die sakhawermeel”sal vertel van die verhouding van die soldate. V. Bogomolov het 'n skets "Ewige Vlam" oor die verdedigers van Stalingrad.

L. Kassil en A. Gaidar het oor militêre onderwerpe geskryf. Jy kan gedigte van A. Tvardovsky, V. Vysotsky by die gesprek insluit. Liedjies van die oorlogsjare ("Cranes", "Katyusha") na luister kan met ouer kleuters geleer word.

Jy kan vir kinders vertel dat soldate in die tussenposes tussen gevegte gerus het, gedigte gekomponeer, gepraat, familie onthou, briewe geskryf. Die liedere van die oorlogsjare het gehelp om in 'n ongelyke stryd te oorleef. Dit is "Holy War", "In the Dugout", "Dark Night", "Alyosha", "Darkie", "Blue Sakkerchief", "Oh, roads", "Road to Berlin".

Stories, liedjies, gedigte moet gekies word met inagneming van die ouderdom van kinders. Nadat u geluister het, kan u 'n gesprek oor die inhoud van die kleinkiekie reël. Foto's van die oorlogsjare, bekende reproduksies sal help om die indruk van die storie te versterk.

Heldestede

Tydens die gesprek oor die oorlog is dit nodig om te onthou dat daar heldestede is. Hierdie eretitel word aan 'n plek toegeken vir die moed en heldhaftigheid wat deur sy inwoners getoon word. Sulke stede is geleë op die grondgebied van Oekraïne, Wit-Rusland, Rusland.

Brest Hero Fortress was die eerste wat die slag van die vyand geneem het. Die soldate het tot op die laaste weerstand gebied en tyd probeer wen. Byna al die verdedigers van die vesting het in 'n ongelyke stryd geval. Die geveg het’n hele maand lank aangehou. Al hierdie tyd het 'n rooi vlag oor die vesting gewaai - 'n simbool van die moed en eenheid van die mense.

Hero City Odessa is 'n pragtige hawe aan die Swartsee-kus. Die Nazi's het geleidelik die strate oorgeneem. Die loopgrawe en versperrings het nie meer gehelp nie – die vyandelike leër was so groot. Maar die inwoners van Odessa het nie moed opgegee nie: hulle het die stad verlaat en in die katakombes weggekruip. Dit is die naam van 'n groot ruimte onder die grond. Tonnels van etlike tientalle kilometers lank het die plaaslike bevolking van die Nazi's weggesteek. En toe begin die ondermynende oorlog. Odessans het snags uit die katakombes geklim, huise met Nazi's aan die brand gesteek, treine gestremd.

Die heldestad Leningrad was in die vyand se ring. Die Nazi-troepe het die noordelike hoofstad omsingel – hulle het nie mense uitgelaat nie en nie toegelaat dat koswaens sy gebied binnegaan nie. Die blokkade van Leningrad het byna 2 jaar geduur. Mense het uitgehonger, verhitting het nie gewerk nie. Maar die inwoners het die toets oorleef. Hulle het nie aan die vyand oorgegee nie. Hulle was nie bang vir die winterkoue, honger, uitmergelende werk, siekte nie. Hulle moed dien tot vandag toe as 'n voorbeeld vir die nageslag.

toekennings

Hoe om kinders van die Groot Oorlog te vertel? Jy kan probeer om die kind te motiveer om onafhanklik te dink. Vra byvoorbeeld die volgende vraag: "Waarvoor kry hulle medaljes en bestellings tydens die oorlog?" Kinders in senior voorskoolse ouderdom kan reeds self sê vir watter moed, prestasies, moed die soldate toekennings ontvang het.

Vegters en bevelvoerders tydens die Tweede Wêreldoorlog is bekroon met medaljes ("Vir Moed", "Vir Militêre Meriete"), bevele ("Rooi Banner", "Rooi Ster").

Vir die verdediging van heldestede het spesiale toekennings uitgereik "Vir die verdediging van Moskou", "Vir die verdediging van Sewastopol", "Vir die verdediging van Leningrad".

Bevele van Kutuzov, Nevsky, Suvorov is deur bevelvoerders ontvang vir sukses in die bestuur van afdelings, afdelings. Die Orde van die Patriotiese Oorlog is toegeken aan gewone soldate, partisane, die bevelvoerende staf van die Rooi Leër en die Vloot.

Child Heroes

Voorskoolse kinders verstaan meer van die beeld van kinders soos hulleself. Hoe om 'n kind van die oorlog te vertel? Vertel van heldhaftige kinders wat, nie bang vir vergelding nie, die land gehelp het om te wen.

Vitya Khomenko het uitstekende Duits op skool geleer. Hy het werk gekry in die eetkamer van die Nazi's, waar hy skottelgoed was, die offisiere bedien, na die gesprekke geluister het. Dikwels het die Nazi's, wat nie geweet het dat die seun hul taal verstaan nie, militêre geheime uitgeblaker. Vitya Khomenko het inligting by die partydige afdeling aangemeld. Hy het ook wapens en plofstof by die ondergrondse afgelewer. Hy is saam met ander partisane tereggestel.

Lara Mikheenko was ver van die huis af. Vir die somervakansie het sy na die dorp gegaan na haar familie, waar die oorlog haar gevind het. Die nedersetting is deur die Nazi's gevange geneem. Lara het besluit om die partydige afdeling te help. Geklee in lappe het die dogtertjie rondgeloop en vir kos bedel. Maar in werklikheid het Lara waaksaam gekyk na waar die wapens en hoofkwartiere van die vyande was. Sy het aan militêre operasies deelgeneem, treine opgeblaas. Niemand sou kon raai dat die meisie 'n partydige kon wees nie. Sy is geskiet nadat 'n verraaier Lara aan die Nazi's verraai het.

Museum of Military Glory

Voor Oorwinningsdag kom kinders van kleuterskole en skole na monumente of die Ewige Vlam. Hulle lê blomme by die grafte van gevalle helde, en belowe om die herinnering aan hul te bewaaruitbuitings.

Uitstappie na die museum van militêre glorie sal kinders help om die uniform van soldate, toekennings, granate, helms, flesse, reënjasse te sien. Daar is ook foto's van die oorlogsjare, briewe van soldate en hul biografieë.

Verhaal oor die oorlog in die kleuterskool

In die kleuterskool is daar 'n wye verskeidenheid geleenthede om kinders van die oorlog te vertel. Dit is gesprekke, en die aanleer van liedjies, danse en die lees van poësie, en deelname aan militêre afloswedrenne, en die geleentheid om tunieks en pette te probeer.

Hoe om 'n 4-jarige kind van die oorlog te vertel? Dit is nie op hierdie ouderdom nodig om die woorde "doodmaak", "beseer", "ontplof" te sê nie. Dit is genoeg om te sê dat die vyande die land in beslag geneem het. Maar die helde het die stede verdedig, hul gesinne beskerm en gewen.

Voordat jy 'n 5-jarige kind van die oorlog vertel, kan jy 'n storie of 'n gedig lees, 'n reproduksie wys, 'n foto van die slagveld. Dit is nodig om aan die kind se gedagtes oor te dra dat oorlog sleg is. Dit is verwoeste stede, gebrek aan kos en 'n rustige lewe. Jy moet ook die kind aan militêre toerusting (gewere, tenks) voorstel.

Op die ouer voorskoolse ouderdom is dit reeds moontlik om te fokus op die feit dat volwassenes en kinders nie hul lewens gespaar het nie. Hulle het hulself onder koeëls gewaag om 'n oorwinning vir die land te probeer bring.

Ouers oor die oorlog

In die kleuterskool (nader aan Oorwinningsdag), verduidelik onderwysers aan ouers hoe om hul kind van die oorlog te vertel. Byna elke gesin het sy eie stories oor grootouers wat aan vyandelikhede deelgeneem het of agter gewerk het. Kan familie wysfoto's, bestellings van veterane.

Die belangrikste ding in so 'n gesprek is opregtheid. Daar moet ook aan die baba verduidelik word dat oorloë nog altyd plaasgevind het. Selfs aan die voorbeeld van sprokieshelde kan mens vertel van die wese van vyandelikhede.

Jy kan saam met jou kind na die Ewige Vlam of na die museum gaan, blomme neerlê ter nagedagtenis aan die gevalle helde, die Oorwinningsparade op TV kyk, verwerping van oorlog in jou kuns uitspreek.

Kreatiwiteit van kinders

Op die vooraand van 9 Mei in kleuterskole, berei skole, leerlinge en studente handwerk voor, teken prente oor militêre vakke. By die huis kan jy saam met kreatiwiteit voortgaan: maak handwerk en gee dit aan jou oupa, ouma. Dit kan 'n tenk, 'n vliegtuig, 'n skip wees. Of jy kan 'n prentjie teken en dit in jou woonstel hang.

Moenie 'n kind bang maak dat oorlog enige dag kan begin nie. Dit is beter om hom 'n gevoel van stabiliteit te gee. Verduidelik dat die oorwinning ons die geleentheid gegee het om in vrede te lewe, te studeer en te werk, rustig te loop en nie bang te wees vir vyande nie. Veterane moet hiervoor bedank word.

Wanneer 'n kind oor die oorlog vra, is hy meer gewillig om te hoor dat hy geliefd is en nie aanstoot sal neem nie. Ouers moet die baba help om angs, angs te hanteer.

Advies aan ouers: hoe om kinders van die oorlog te vertel

1. Vertel oor die oorlog moet eenvoudige, bondige taal wees. Hoe jonger die kind, hoe duideliker en meer toeganklik moet die inligting wees.
2. Moenie alles op een slag probeer vertel nie. Dit is beter om die gesprek in verskeie dele te verdeel. Praat oor wapens in die museum, oor heldhaftigheid - bymonument, oor dankbaarheid - die skep van 'n geskenk aan 'n veteraan.
3. Ouer kinders moet beslis inligting oor sommige van die nuanses van die oorlog so eerlik moontlik oordra. Die ouer moet voorbereid wees op moeilike vrae. As jy nie dadelik wil antwoord nie, waarsku die kind dat hy alles sal uitvind, maar later.