2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2024-01-06 15:36
'n Kind se bewustheid van homself as 'n persoon en die ontdekking van die wêreld om hom begin op 3-4 jaar.
Op 'n jong ouderdom word die wêreld om ons deur die gesin verteenwoordig, en met ouderdom vermeerder dit tot die grense van die huis, straat, stad. Kinders begin menseverhoudings aanleer en speelrolle aan, voer rolspeldialoog en ontwikkel die eenvoudigste paar-interaksie met maats.
Hoe ouer die kind word, hoe ryker sy idees oor die wêreld om hom, hoe meer divers is sy speletjies.
Bekendmaking van die kind deur speletjies
Sielkundiges sê dat kinders in die proses van speletjies nie net in ander persoonlikhede verander nie, maar hul eie verryk, verdiep, uitbrei en ontwikkel. Rolspeletjies in voorskoolse opvoedkundige instellings is een van die hoogste vorme van ontwikkeling van kinderspeletjies. Hulle beïnvloed die ontwikkeling van die kind grootliks, verskerp aandag, verbeter geheue. Die reëls van die speletjies wat die kaartlêer van rolspeletjies in die middelgroep ophoop, leer kinders om hulself te beheer, impulsiwiteit in toom te hou, wat bydra totkaraktervorming. Wanneer hulle aan speletjies met maats deelneem, leer kinders om te kommunikeer, die opinies, optrede en begeertes van ander te respekteer, gesamentlike planne te maak, hul opinies te verdedig.
Speletjies op enige ouderdom het hul eie kenmerke. Die kaartindeks van rolspeletjies in die middelgroep weerspieël die belangrikstes.
Byvoorbeeld, nuwe idees ontstaan wat verband hou met die verkryging van nuwe kennis uit boeke, volwasse stories, TV-programme, ens. Die mees kenmerkende kenmerk is die weerspieëling van die verhouding van mense tydens werk. Kinders op hierdie ouderdom is bewus daarvan dat daar in gesamentlike sake 'n behoefte is om mekaar te help, oplettend en vriendelik te wees. As jy kyk hoe kinders speel, kan jy die negatiewe aspekte van ons lewe sien, aangesien die speletjie die kind se begrip van die werklikheid rondom hom weerspieël.
As jy byvoorbeeld kyk hoe meisies ma-dogter speel, kan jy sien dat die een vir haar kinders skree, die ander een met die pop werk, haar uitrustings probeer, vir haar lees, die derde doen meer haarstyle en uitrustings probeer. So, deur die spel, kan jy sien wat presies uit volwasse verhoudings die kind beskou as die belangrikste een, beskou dit as 'n model van gedrag en nabootsing, 'n mens kan gevolgtrekkings maak oor die kenmerke van die geestelike toestand, temperament, bui en gevoelens van die kind kan 'n mens sy wrok, vrese, pyn raaksien, wat hy nie aan volwassenes wys nie. In die speletjie verleen die kind homself met krag wat nie vir hom in die regte wêreld beskikbaar is nie. Dikwels verloor hy, omdat hy nie weet hoe om met 'n sekere situasie verband te hou nieoor en oor, probeer om dit aan te trek.
Die rol van die opvoeder
Die onderwyser, wat die verloop van die spel in die regte rigting rig, kan die kind se wêreldbeskouing beïnvloed, hom help om vrese te oorkom, onsekerheid te oorkom. Kinders van enige ouderdom is mal oor gesamentlike rolspeletjies in die kleuterskool. Maar dikwels kan 'n bietjie lewenservaring, onstabiliteit in die manifestasie van gevoelens, onvermoë om 'n mens se begeertes of belangstellings prys te gee, lei tot die verkeerde verloop van die spel, die vernietiging van vriendskaplike verhoudings. Opvoeders, wat die doel van buitelugspeletjies beheer, kan kinders help om die interessantste intriges in speletjies te kies, meer oplettend vir hul vriende te wees, mekaar se voorstelle en idees te respekteer, hul optrede in ooreenstemming met die rolle van vennote, hul eie en ander mense s'n toe te ken. rolle in die proses om die verloop van die spel te ontwikkel. Dit is in die toekoms baie belangrik vir die kreatiewe en gekoördineerde ontplooiing van speletjies met maats, vir die buigsaamheid van kinders se rolspelgedrag.
Die doel van buitelugspeletjies
Speletjies word gebruik vir die opvoeding en omvattende ontwikkeling van die kind. Die doel van buitelugspeletjies is om alle soorte menslike bewegings daarin te gebruik: hardloop, stap, spring, vang. Die kind word meer veerkragtig, sterker, sterker. Die longe en hart begin beter werk, die metabolisme in die liggaam verbeter.
Die speletjies gebruik die bevrediging van die kind se liggaam in aktiewe aksies: om iemand in te haal, weg te hardloop, te ontduik, verskeie diere uit te beeld, ens., terwylsekere spiergroepe word versterk of geoefen. Die kaartlêer van speletjies in die kleuterskool bevat baie speletjies wat al die verskeidenheid aksies vir die ontwikkeling van die kind insluitIn voorskoolse opvoedkundige instellings word daar dikwels buitespeletjies gebruik, waarin, benewens die hoofbewegings, ritmiese handeklap en stamp word gebruik. Sulke speletjies bring baie positiewe emosies by die kind, motiveer hom vir sekere prestasies. Wanneer speletjies gehou word, kan die onderwyser, afhangende van die fisiese ontwikkeling van kinders, verskillende doelwitte stel.
Kaartlêer van speletjies
Kaartlêer is 'n versameling kaarte wat op 'n sekere manier saamgestel is, wat beskrywings van speletjies bevat, gegewe hul doelwitte en hooftake. Opvoeders, skep lêerkaste, sistematiseer speletjies vir verdere gebruik in opvoedkundige en spelaktiwiteite. Op 'n ouer ouderdom kan kinders self die kaarte gebruik en selfstandig paar- en groepspeletjies organiseer. Kaartlêers word ook geskep vir die gerief van die beplanning van klasse in elke ouderdomskategorie. Die kaartlêer van rolspeletjies in die middelgroep is byvoorbeeld 'n katalogus van buitelugspeletjies, met inagneming van die hoofbewegings van hierdie ouderdom: spring, kruip, hardloop, klim, aflosspeletjies.
Vir die gerief om die kaartindeks te gebruik, is die plate met speletjies met sekere kleure gemerk, afhangende van die hooftipe beweging. Byvoorbeeld: speletjies met hardloop - rooi, spring - blou, gooi en vang - geel, klim en kruip - groen, ens.skryfskedules, veral as die speletjies genommer is. Dan is dit genoeg om slegs sy nommer in te voer, en die doelwitte, doelwitte en inhoud sal reeds in die lêerkas geskryf wees. Dit verminder die tyd en volume van die skryf van kalenderplanne aansienlik. Tydens die lesse kan kaarte met die regte speletjies maklik gevind en gebruik word.
Voorbeeld van 'n buitelugspeletjie-kaart
| valle. BuitelugspelTake: om die kind se spoed en behendigheid te ontwikkel |
|
Beskrywing: 'n Lokval word deur middel van 'n rympie uit die kinders gekies. Dit word in die middel geplaas. Kinders is aan die een kant van die leier. Sodra die onderwyser 'n sein gee: "Een, twee, drie - vang!", probeer almal oorhardloop na die ander kant en probeer om die lokval te ontduik. Hy probeer hulle inhaal en sit sy hand op hulle. As hy slaag, word die een wat hy aanraak die leier. Gevolglik word die mees behendige lokval gekies Reëls: Die drywer word deur die rympie gekies. Die kinders hardloop weg, hy haal in en sout die kinders. Die aksie vind plaas streng op die sein van die onderwyserVariante: Vir beter oriëntasie van kinders word die lokval gemerk met een of ander teken, byvoorbeeld 'n hoed, verband of strik. As die lokval nie baie behendig is nie en vir 'n lang tyd niemand kan inhaal nie, kan die onderwyser 'n ander lokval toewys. |
Aanbeveel:
Inentings vir diere: die naam van die inentings, die lys van nodige, die samestelling van die entstof, die tydsberekening van inenting, aanbevelings en advies van veeartse
Alle troeteldiereienaars weet van die behoefte om hul diere betyds in te ent, maar nie almal kry dit reg om baie verwante kwessies te hanteer nie. Watter inentings, wanneer en hoekom is dit nodig? Hoe om 'n troeteldier behoorlik voor te berei, watter entstof om te kies en wat beveel veeartse aan om te doen in geval van komplikasies? Dit is die moeite werd om die proses van inenting van diere in detail te oorweeg
Dag van die Grondwet van die Republiek van Kasakstan. Scenario van die Grondwet Dag van die Republiek van Kazakhstan in die kleuterskool. Klasuur en gelukwense in verse op die Grondwetdag van die Republiek van Kasakstan
Die Republiek van Kasakstan is 'n kleurvolle land wat sy soewereiniteit verkry het ná die ineenstorting van die Sowjetunie in 1992. Die verkryging van onafhanklikheid van die staat het bygedra tot die ontstaan van die belangrikste dokument - die Grondwet
Klasse oor die ontwikkeling van spraak in die middelgroep. Ontleding van die les oor die ontwikkeling van spraak
Klasse oor die ontwikkeling van spraak in die middelgroep word gehou om die korrekte spraakvaardighede by die kind te vorm in ooreenstemming met die ouderdomskategorie. Die mate van aanpassing onder maats, sowel as verdere onderwys in die laerskool, hang af van die korrekte uitspraak en die vermoë om jou eie gedagtes uit te druk
Kaartlêer van buitelugspeletjies in die ouer groep van die kleuterskool
In die kleuterskool moet kinders in alle rigtings ontwikkel word. Om dit te doen, moet jy baie interessante speletjies oorweeg. ’n Kaartlêer van buitelugspeletjies in die ouer groep sal baie nuttig wees, wat deurentyd met interessante vermaak aangevul kan word. In hierdie artikel kan jy 'n beskrywing van verskeie prettige speletjies vind
Wanneer die baba die maag begin indruk: die ontwikkeling van swangerskap, die tydsberekening van fetale beweging, die trimester, die belangrikheid van die datum, die norm, vertraging en ginekoloog konsultasies
Alle vroue wat in verwondering is oor hul swangerskap, wag met ingehoue asem op die oomblik wanneer jy die aangename bewegings van die baba in die baarmoeder kan voel. Die bewegings van die kind, aanvanklik sag en glad, vul die moederhart met vreugde en dien as 'n eienaardige manier van kommunikasie. Aktiewe stoot van binne kan onder meer die ma vertel hoe die baba op die oomblik voel
