So 'n skoon gesig, of die wasalgoritme in die kleuterskool

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Kleuterskole word deur baie ouers beskou as "goedkoop betaalde kinderoppasser" wat hul kind se tyd in beslag neem en volwassenes die geleentheid bied om te werk en hul lewens te lei. Maar kinderinstellings bring baie voordele in. Kinders in die tuin speel, eet en slaap nie net nie. Kinders word geleer om nie net die vraag te beantwoord nie: "Hoe praat die kat en die hond?" En hulle vestig goeie maniere, liefde vir persoonlike higiëne en stel hulle bekend aan die konsepte van die wêreld rondom hulle.

In voorskoolse instellings is daar 'n regime waar elke les tot outomatisme uitgewerk word. Dit is dus makliker vir kinders om gewoond te raak aan die uitvoering van 'n reeks aksies, om dit in gekondisioneerde reflekse, positiewe vaardighede en vermoëns te verander. Die wasalgoritme in die kleuterskool is deel van die proses om 'n kind aan netheid gewoond te maak.

Goeie gewoontes word van kleintyd af gevorm

Hoe gouer die kind die regte gewoontes begin aanleer, hoe makliker neem hy dit waar. Daarom word aandag gegee aan die kwessie van higiëne by die jonger groepe voorskoolse kinders.instellings. Gewoontes word na herhaalde herhaling in die onderbewussyn vasgelê. Om dit te doen, gebruik metodologiese hulpmiddels in prente wat vir kinders verstaanbaar is: 'n algoritme vir was, hande was, eet. Waterprosedures is van die regte gewoontes. Dit is belangrik dat die wasalgoritme in die jonger groep streng gevolg word, dan sal die gewenste resultaat behaal word.

Dis wastyd

Kinders raak gewoond daaraan dat jy eers jou hande moet was as jy terugkom van 'n staptog en dan eers aandete moet gaan eet. Na ontbyt, middagete en middagtee was al die ouens hul hande en was hul gesigte en was die oorblyfsels van kos af. Was na ete is 'n belangrike reël, aangesien kinders in die jonger groep nog nie so versigtig eet soos ouer kinders nie. Na 'n middagslapie spoel babas hul gesigte met koel of warm water af, wat wasgoed in 'n ritueel van wakkerword uit die slaap verander.

Waterbehandelingslokaal

Gemak speel 'n belangrike rol in gewoontevorming. Wasbakke moet op 'n hoogte geleë wees wat geskik is vir die baba. Vloeibare seep met 'n dispenser is verkieslik bo gewone soliede seep. Water moet warm of koel wees. Opvoeders reguleer eers die temperatuur van die water, en bring dan eers die kinders om die beurt na die wasbak. Die vel van die gesig is baie meer sensitief as die vel op die hande, so te koue of warm water kan ongemak by die kind veroorsaak en die begeerte ontmoedig om vir 'n lang tyd met water in aanraking te kom. Dit is belangrik om te verseker dat seep nie in die oë van die kind kom nie,vooraf verduidelik opvoeders presies hoe dit die moeite werd is om hande en gesig te was, en fokus die aandag van kinders op die feit dat seep, wat in die oë kom, sterk steek. Elkeen moet sy eie persoonlike handdoek hê, waaroor daar gewoonlik 'n prentjie is. Dieselfde prentjie is op die individuele sluitkas en op die bed van elke baba.

Visuele persepsie van die algoritme

Die wasalgoritme in prente moet langs of bokant die wasbakke geleë wees. Kinders sien die volgorde van die aksies wat uitgevoer word en onthou dit. Daarbenewens moet die kind homself in die spieël oorkant die wasbak sien. Dit is belangrik vir 'n driejarige baba om die resultaat van sy optrede te sien: eers was die gesig vuil, en toe het dit skoon geword. Elke kind ken sy prentjie bo die handdoek, waar 'n olifant of 'n hoender geteken word. So kinders leer om die behoort van voorwerpe waar te neem, byvoorbeeld met 'n teddiebeer - dit is sy handdoek, en met 'n skilpad - iemand anders s'n. Dit is belangrik dat die ouens die plek waar hul handdoek hang visueel onthou, aangesien die gebruik van iemand anders se handdoek onhigiënies is.

Hou die wasritueel by die huis in stand

Baie ouers is geïrriteerd wanneer hul kind hulle elke vyf minute badkamer toe sleep, besmeer met verf, konfyt, jogurt of iets anders. Dit is te wyte aan die feit dat hulle in die kleuterskool die gewoonte aanleer om vuil gesigte en hande te was. Kinders word heeltyd vuil, dit moet rustig opgeneem word. Ouers hoef natuurlik nie prente oral in die huis op te hang nie, maar die wasalgoritme is ook aan hulle bekend. Daarom kan hulle die begeerte van hul ondersteunkind tot reinheid. Wanneer 'n slet vra om badkamer toe te gaan om sy hande te was of te was, moenie dit ignoreer nie.

Vir onafhanklike kinders kan jy 'n klein stoeltjie in die badkamer sit, sy handdoek laag hang. Jy moet die kind wys dat hy homself kan was wanneer hy dit nodig het. Wanneer die badkamer reeds bemeester is, is dit steeds nodig om waar te neem dat die kraan nie oop bly na waterprosedures nie. As die baba nog nie so onafhanklik is nie, sal ouers steeds die proses van was moet beheer.

Was is 'n belangrike gewoonte vir 'n twee- tot driejarige kind. Hoe gouer hy leer dat hy skoon moet wees, hoe makliker sal dit wees om met hom te kommunikeer wanneer die krisis van drie jaar aanbreek en die kind alles in die wêreld begin weerstaan. Ten tyde van die krisis is dit moeilik om die volgorde van die hele wasalgoritme te dwing om uit te voer. Daarom sal dit baie moeiliker wees om hom te leer om sy gesig te spoel. Opvoeders van jonger groepe kleuterskole leer om die nodige rituele uit te voer, en skep nuttige vaardighede op grond daarvan.