2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21
Vandag werk elke kleuterskool, mini-sentrum of skool volgens 'n sekere bemeesterde metodologie, en kies dit uit honderde wat deur spesialiste ontwikkel en voorgestel is. Daar word van opvoeders en onderwysers verwag om 'n ontwikkelingsprogram vir die komende skooljaar op te stel, projekte gebaseer op die voorkeure en fokus van die voorskoolse en opvoedkundige instelling.
Spelprogramme vir kinders. Doelwitte en doelwitte
Moderne metodes vir die ontwikkeling van kinders van beide laer- en skoolouderdom is op die speletjie gebaseer. Kenners sê dat dit deur speel is dat die kind die materiaal beter leer en onthou. Speletjieprogramme vir kinders is daarop gemik om kinders aktiewe luisteraars en proaktiewe deelnemers te maak. Projekte van hierdie soort kombineer maniere om aandag te trek en 'n mens se horison te verbreed. Wanneer jy speel, is dit redelik maklik om inligting oor die natuur, die wêreld en die samelewing aan kinders oor te dra. Die hooftake van die uitvoer van speletjieprogramme wat deur onderwysers nagestreef word, is:
- organisasie van ontspannings- en opvoedkundige aktiwiteite vir kinders;
- betrek kinders by aksie;
- vorm die behoefte aan 'n behoorlike leefstyl;
- voorsiening van toestande vir fisiese,intellektuele en geestelike ontwikkeling;
- skepping en organisasie van voorwaardes vir selfbevestiging en selfverwesenliking.
Speelprogramme vir kinders is gebaseer op verskeie metodes, waarvan die belangrikste is:
- gesprekke oor verskeie onderwerpe (kognitief, literêr, histories, eties, patrioties);
- spotprentvertonings oor 'n spesifieke tema;
- vasvrae en kompetisies;
- roerende vermaak;
- intellektuele aktiwiteite (speletjie-kognitiewe program vir kinders);
- sportkompetisies, aflosresies, marathons;
- tematiese vakansiedae;
- disco.
Gevolglik sal die deelnemers van die spelprogram hul kreatiewe moontlikhede ontdek, betrokke wees by 'n nuwe fassinerende en insiggewende wêreld, en sal nuttige kommunikasievaardighede, kennis en vaardighede aanleer.
Speletjieprogramme vir voorskoolse kinders
Alle opvoedkundige en vermaaklikheidsgeleenthede word volgens sekere kriteria geklassifiseer. Een van die belangrikstes is die ouderdom van die kinders op wie se ontwikkeling die program gemik is. Vir voorskoolse kinders word projekte in 'n groter mate deur vermaak aangebied. Dit sluit speletjies in:
- didakties (byvoorbeeld, "Vind die welpie", "Versamel die sneeuman");
- vir spraakontwikkeling;
- wiskunde en logika;
- met letters en woorde;
- omgewing;
- eksperimenteel;
- vinger;
- motiliteit;
- mobiel;
- rolspel.
Speletjieprogramme vir skoolkinders
Vir studente het aktiwiteite 'n meer opvoedkundige fokus. Hulle is daarop gemik om die kurrikulum te bemeester en toetse en eksamens suksesvol te slaag. Speletjieprogramme vir die aanleer van vreemde tale, wat bydra tot beter leer en memorisering, het vandag groot gewildheid verwerf. Aan die einde van die skooljaar gaan kognitiewe en ontwikkelingsaktiwiteite in skoolkampe voort. Spelprogramme vir kinders in die somer word hoofsaaklik deur sport-ontspanningsaktiwiteite verteenwoordig. Kompetisies dra by tot aktiewe ontspanning en fisiese ontwikkeling van kinders. Meestal word sportbyeenkomste afgewissel met speletjieprogramme, waarvan die hoofdoel is om spesifieke take te voltooi.
Aanbeveel:
Identifisering en ontwikkeling van begaafde kinders. Probleme van begaafde kinders. Skool vir begaafde kinders. Begaafde kinders is
Wie presies moet as begaafd beskou word en watter kriteria moet gevolg word, as hierdie of daardie kind die bekwaamste beskou word? Hoe om nie die talent te mis nie? Hoe om die verborge potensiaal van 'n kind te openbaar wat sy maats voor is in terme van sy vlak van ontwikkeling, en hoe om werk met sulke kinders te organiseer?
Waarop is die produktiewe aktiwiteit van voorskoolse kinders gemik?
Wat is die produktiewe aktiwiteit van 'n voorskoolse kind, hoekom is dit nodig en waarop is dit gemik? Tipes produktiewe aktiwiteite, watter resultate dit gee. Hoekom is dit nodig om betrokke te raak by ontwerp, modellering, beeldende kunste en ander aktiwiteite met kinders? Wat is die verskil tussen teken en beeldende kuns?
Spelprogramme vir die somerkamp is daarop gemik om die integrasie en sosialisering van kinders te ontwikkel
Spelprogramme word geklassifiseer na gelang van die besonderhede van die somerkamp. Gesondheidskampe is meer gefokus op die versterking van die fisiese en geestelike gesondheid van kinders. En skoolkampe behels benewens ontspanning ook die konsolidasie van kennis en praktiese vaardighede
Vermaak vir kinders. Speletjie, vermaaklikheidsprogram vir kinders: scenario. Mededingende vermaaklikheidsprogram vir kinders op hul verjaarsdag
N Vermaaklikheidsprogram vir 'n kind is 'n integrale deel van 'n kindervakansie. Dit is ons, volwassenes, wat verskeie kere per jaar aan tafel kan saamtrek, heerlike slaaie kook en gaste kan nooi. Kinders stel glad nie in hierdie benadering belang nie. Kleuters het beweging nodig, en dit word die beste in speletjies gemanifesteer
Ervarings vir kinders by die huis: pret, vermaaklik en opvoedkundig. Stel vir eksperimente en eksperimente vir kinders
Namate kinders ouer word, kom daar 'n tyd wanneer gewone motors en poppe hulle nie sal interesseer nie. In hierdie geval is dit tyd om gesamentlike kreatiwiteit te doen. Eenvoudige eksperimente by die huis vir kinders kan met 'n minimum stel materiale uitgevoer word, en die resultaat is elke keer fantasties. Wat ook al in jou proefbuis gebore word, is 'n ware wonderwerk
