2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21
Arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders is een van die belangrikste take van enige kleuterskool. Hier maak die kind kennis met die werk van volwassenes en probeer dit naboots. Op hierdie stadium is opvoeders verplig om die baba te help en hom op verskeie maniere aan hierdie aktiwiteit bekend te stel.
Deur 'n aantal metodes te gebruik, probeer volwassenes om 'n liefde vir werk by die kind te vestig, 'n begeerte om ander te help in een of ander soort werk, en respek vir die resultate. Op 'n speelse manier vorm die opvoeder sterk arbeidsvaardighede by die kinders. Storie- en rolspeletjies is die beste hiervoor.
Arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders dra by tot hul sosialisering, vorm positiewe gewoontes, versterk verhoudings in die kinderspan. Daar moet egter onthou word dat sonder die deelname van ouers dit nie moontlik sal wees om 'n liefde vir werk ten volle by die baba te vestig nie. Daarom word gesamentlike geleenthede dikwels in kleuterskole gehou, wat daarop gemik is om arbeidsvaardighede op te voed. Dit maak die ontwikkeling van die baba harmonieus, leer hom om ander mense te respekteer, ouer mense, laat jou toe om hom voor te berei virleer by die skool en lê in die kinders se hart liefde vir hul grond.
Arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders moet van kleins af begin. Onderwysers streef daarna om by die kind verantwoordelikheid vir die vervulling van 'n sekere opdrag, 'n pligsbesef te vestig, om sy wêreldbeskouing, moraliteit en verskeidenheid van belangstellings uit te brei. Van groot belang in sulke onderwys is huishoudelike werk, wat selfbedieningvaardighede insluit, orde in die groep en in hul eie sluitkaste, asook die nakoming van die reëls van persoonlike higiëne. Vanaf die middelgroep leer kinders om af te stof, plante te versorg en goed te vou. Boonop wil die ouens op hierdie ouderdom self "volwasse" pligte probeer nakom.
Arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders behels nie net speletjies of opdragte in 'n groep nie. Verskeie geleenthede word ook in die tuin gehou, byvoorbeeld die skoonmaak van die terrein van die kleuterskool (versamel blare, stukkies papier, vee van paadjies). Daar moet kennis geneem word dat in die proses van werk nie net fisiese kragte geaktiveer word nie, maar ook geestelike aktiwiteit, aangesien die kind moet verstaan watter volgorde van aksies hy moet uitvoer om die taak te voltooi. Die kind begin dink oor hoe om hierdie opdrag vinniger en beter te voltooi.
Behoorlike opvoeding van 'n kind behels lof vir 'n werk wat goed gedoen is. As iets nie vir hom uitwerk nie, is dit nie nodig om hom te skel nie, om nie die begeerte om sake te doen ontmoedig nie. Help hom en jou netkyk hoe gelukkig hy sal wees. Dit is nodig om die begeerte te kweek om net met liefde te werk.
Ons moet nie vergeet dat die rol van die gesin in die opvoeding van kinders baie belangrik is nie. Kinders by die huis moet ook eenvoudige pligte en opdragte hê. Dit is nodig om die kind te leer om ma en pa, grootouers te help. Moet dit boonop nie met harde werk laai nie. Dit is genoeg om 'n maklike, maar verantwoordelike taak aan hom toe te vertrou en daarna die resultate van die baba se aktiwiteite ernstig op te neem.
Aanbeveel:
Gesin as 'n sosiale groep en sosiale instelling. Die rol van die gesin en gesinsprobleme in die samelewing
Gesin is die belangrikste sosiale instelling. Baie spesialiste is bekommerd oor hierdie onderwerp, so hulle is ywerig betrokke by die navorsing daarvan. Verder in die artikel sal ons hierdie definisie in meer besonderhede oorweeg, ons sal die funksies en doelwitte uitvind wat deur die staat voor die "sel van die samelewing" gestel is. Die klassifikasie en kenmerke van die hooftipes sal ook hieronder gegee word. Oorweeg ook die basiese elemente van die gesin en die rol van die sosiale groep in die samelewing
Arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders in ooreenstemming met die Federal State Educational Standard: doelwit, doelwitte, beplanning van arbeidsopvoeding in ooreenstemming met die Federal State Educational Standard, die probleem van arbeidsopvoeding van voorskoolse kinders
Die belangrikste is om kinders van kleins af by die kraamproses te begin betrek. Dit moet op 'n speelse manier gedoen word, maar met sekere vereistes. Maak seker dat jy die kind prys, al werk iets nie uit nie. Dit is belangrik om daarop te let dat dit nodig is om aan arbeidsopvoeding te werk in ooreenstemming met ouderdomseienskappe en dit is noodsaaklik om die individuele vermoëns van elke kind in ag te neem. En onthou, net saam met ouers kan jy die arbeidsopvoeding van kleuters ten volle besef in ooreenstemming met die Federale Staat Opvoedkundige Standaard
Geslagsopvoeding van voorskoolse kinders. Geslagsaspek in die opvoeding van voorskoolse kinders
Die artikel sal praat oor die geslagsopvoeding van voorskoolse kinders. Identifiseer probleme wat opduik en hoe om dit op te los
TRIZ-speletjies vir voorskoolse kinders. TRIZ in die ontwikkeling van spraak van voorskoolse kinders
TRIZ-speletjies vir voorskoolse kinders is nie net vermaak nie en nie 'n aparte opleidingsprogram nie. TRIZ is 'n teorie van vindingryke probleemoplossing, wat geskep is om kognitiewe aktiwiteit by kinders te ontwikkel, hulle te motiveer om navorsing te doen en te soek na buitengewone oplossings vir die take
Sosiale paspoort van 'n kleuterskoolgroep - 'n voorbeeld van openbare sorg vir voorskoolse kinders
Die behoefte aan 'n sosiale paspoort, invulopsies en vorms om met dokumente in 'n voorskoolse instelling te werk
