Spraakterapie-oefeninge vir kinders vir elke dag. Artikulasie gimnastiek

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Om vir 'n volwassene te praat is so natuurlik soos asemhaal of stap. Ons spreek klanke uit en sit dit outomaties in woorde, en dink net aan die inhoud van spraak. Kinders leer ook die klanke van spraak onbewustelik - deur nabootsing, maar hulle is nog nie vasgemaak in hul spraak nie. Soms kan hierdie proses ontwrig word. Wat verhinder 'n kind om 'n bepaalde geluid te maak of in die algemeen duidelik en duidelik te praat?

Artikulasieorgane

Spraak is 'n komplekse motoriese handeling. Dit behels die respiratoriese organe, stemvorming en artikulasie, dit wil sê die uitspraak van klanke. Laasgenoemde is vir ons van belang. Ken aktiewe en passiewe artikulasieorgane toe. Passiewes bly in plek, maar as gevolg van hul ligging en vorm is dit moontlik om die gewenste klank uit te spreek. Aktiewe mense is voortdurend in beweging en verander hul posisie en vorm. Die passiewe organe van artikulasie sluit die harde verhemelte en tande in. Om aktief te wees - tong, lippe, onderkaak, sagte verhemelte met 'n klein tong. Die hooforgane van artikulasie, waarvan die posisie die uitspraak bepaalklank, word die tong en lippe in ag geneem. Hulle bestaan uit baie spiere, en hierdie spiere, soos enige ander, kan geoefen word met spraakterapie-oefeninge vir duidelike spraak. Dit is veral belangrik om koördinasie van hul bewegings te ontwikkel, om die vaardigheid te vorm om die tong en lippe die verlangde posisie te gee.

Hoe die klanke gebreek is

Hoekom word sommige klanke meer gereeld gebreek as ander? Daar is klanke - "kampioene" in terme van oortredings: dit is fluit (S, Z, C), sis (Sh, Zh, Shch, H) en R. Die uitspraak van die klank L kan ook versteur word. Hierdie klanke kan vervorm word - eenvoudig gestel, die klank word lispelend of lipend uitgespreek. En spraakterapeute het spesiale terme hiervoor. Byvoorbeeld, Ш kan lateraal wees, wanneer lug van die een kant van die tong af kom, labiaal-labiaal, soortgelyk aan snork. Die klank kan ook oorgeslaan word of met soortgelyke vervang word. Byvoorbeeld, P word dikwels vervang deur L of Sh deur S. In die spraak van kinders is sulke vervangings baie meer divers.

Hoekom is sommige klanke moeiliker as ander? Klinkerklanke vereis nie komplekse tongbewegings nie. Die lug tydens hul uitspraak gaan maklik en vrylik deur die mond. Daarom word hulle gewoonlik nie geskend nie, daar is net vaagheid en vaagheid van hul uitspraak, veral O en U, omdat hulle strek van die lippe vereis. Onder die konsonante is daar ook baie klanke wat slegs in ernstige gevalle oortree word, byvoorbeeld met verlamming en parese.

laai vir die tong

Artikulasiegimnastiek versterk die spiere van die mond, ontwikkel die akkuraatheid en koördinasie van die bewegings van die spraakorgane. Dit is nodig vir kinders om te oefen. Alle spraakterapiedie oefeninge vir kinders wat daarin ingesluit is, is ontwerp om sekere posture en bewegings te vorm. Hierdie bewegings en posture sal dan die basis vorm van die gesproke klanke. Daarom, as daar 'n begeerte is om spraak oor die algemeen te verbeter, dit duideliker te maak, die ontwikkeling daarvan te versnel, as dit stadig is, is dit die moeite werd om algemene artikulatoriese gimnastiek te doen. Daar sal geen skade van haar wees nie. Maar as spesifieke klanke geskend word, dan val die klem op daardie spraakterapie-oefeninge wat presies die nodige bewegings van die tong ontwikkel.

Raak besig

Artikulasie-oefeninge moet daagliks gedoen word. Jy kan dit vir 3-5 minute per dag doen. Dit is beter om dit nie onmiddellik na eet te doen nie, sodat die manipulasie van die tong nie 'n gagrefleks veroorsaak nie. Alle spraakterapie-oefeninge word voor 'n spieël gedoen saam met 'n volwassene wat die korrekte uitvoering beheer en die kind vertel hoe om die oefeninge te doen. Om die proses interessanter te maak, word kort rympies en illustrasies dikwels by die oefeninge ingesluit.

Hieronder sal die hele lys spraakterapie-oefeninge vir elke dag aangebied word. Hulle kan afgewissel word.

Heerlike konfyt

Glimlag, maak jou mond wyer oop en lek jou bolip van bo na onder met 'n wye punt van jou tong. Hulle hoef nie in verskillende rigtings te beweeg nie. Dit is as't ware nodig om die lip te druk.

Fungus

Glimlag, maak jou mond wyd oop. Suig die tong na die hemel, rek die toom. Die tong sal soos 'n sampioenmus lyk, en die toom sal soos 'n dun been lyk.

Skilder

Glimlag, wys tande. Tongdryf oor die boonste tande - links en regs,dan op en af. Herhaal met onderste tande.

Hein

Glimlag en wys albei rye tande. Hou tot 5.

Tube

Trek jou lippe vorentoe met 'n buis (ongeveer dieselfde as met die klank U), hou vir 'n telling van tot 5.

Terloops, hierdie oefeninge is nuttig om af te wissel. Jy kan die "heining-buis" kombinasie verskeie kere herhaal. Dit leer die kind om van een houding na 'n ander oor te skakel.

Baubel

Dieselfde, net die lippe is effens wyer. Soos wanneer ons O. sê

Pannekoek

Glimlag, maak jou mond oop. Sit 'n wye en plat tong op die onderlip.

Klop jou tong met jou lippe en spreek "pah-pah-pah" uit. Soms word hierdie oefening genoem "Bestraf 'n stoute tong", en "Pannekoek" hou net die tong op die lip.

Dit help om die spiere van die tong te ontspan.

Woodpecker

Jy moet D-D-D ritmies en duidelik uitspreek en jou tong op die tuberkel agter die boonste tande laat rus. Gewoonlik word hierdie klank uitgespreek wanneer die tong aan die tande raak, maar die oefening word gewoonlik gebruik wanneer die klank R gestel word. Om dit korrek uit te spreek, is die tong 'n bietjie dieper in die mond geleë. Eers stadig, versnel dan.

Perd

Glimlag, maak jou mond oop. Klik jou tong (suig dit hemel toe, soos in die "Fungus" oefening en skeur dit skerp af). Die onderkaak beweeg nie, net die tong werk. Indien nie, kan jy jou ken liggies vashou.

Kyk

Glimlag, maak jou mond oop. Raak op sy beurt aan die mondhoeke met die smal punt van die tong - regs-links. Herhaal 4-6 keer.

Turkye

Maak jou mond oop. Tong streel die bolip heen en weer en maak 'n geluid. Jy kry iets soos "bl-bl-bl". Soms maak kinders self sulke geluide wanneer hulle speel en speel.

Cup

Glimlag, maak jou mond oop. Die anterior en laterale rande van die tong is gelig, maar bereik nie die verhemelte nie. Die tong is wyd en gevorm soos 'n koppie met 'n uitsparing in die middel, soos met behulp van 'n spieël gesien kan word. Hou tot 5.

Artikulasie van klank P

Hoe spreek ons die R-klank uit? Hierdie klank word in elke taal anders uitgespreek. Frans r verskil van Engels, Engels van Russies. Daarom werk spraakterapeute altyd volgens die standaarde van die taal van die land waarin hulle woon en werk. Die keel R is immers die norm vir 'n Fransman en 'n patologie vir 'n Rus! So, hoe spreek ons hierdie klank in Russies uit? Die klank Р, saam met sy sagte paar Рь (en vir spraakterapeute en taalkundiges is dit twee aparte klanke) is die enigste bewende of, met ander woorde, lewendige in die Russiese taal. Wanneer ons dit sê, vibreer die tong. Op hierdie oomblik raak sy punt aan die alveoli - knolle, wat 'n bietjie dieper as die boonste tande in die mond geleë is. Hierdie klank is een van die moeilikste om uit te spreek en sommige bemeester dit nooit hul hele lewe nie. Daarom, om dit te leer, is veral spraakterapie-oefeninge nodig!

Stappe van werk aan klanke

Oefeninge word gewoonlik deur spraakterapeute gebruik tydens die voorbereidende stadium vir klankproduksie. Eerstens moet die kind leer om die tong en lippe die nodige posture te gee, en dan kan jy reeds die klank sit. Wanneerklank verskyn het, is dit steeds nie genoeg nie. Ons het 'n outomatiseringstap nodig.’n Nuwe klank is immers ongewoon vir’n kind en hy kan byvoorbeeld duidelik “R-R-R” en selfs “vis” sê, maar terselfdertyd “K altoshka” op die ou manier sê. Daarom, wanneer klank geoutomatiseer word, spreek die kind eenvoudige, en dan meer en meer komplekse woorde uit met die gewenste klank in verskillende posisies - aan die begin, aan die einde, in die middel van die woord. Daar is baie speletjies wat woordherhaling interessanter maak, van die naam van prente tot bingospeletjies of die maak van sinne.

Om spraakterapie-oefeninge by die huis uit te voer en verskeie speletjies vir die outomatisering van klank is die mees toeganklike vir ouers. Klankproduksie vereis bowenal professionele vaardighede en ondervinding, so 'n spraakterapeut behoort dit te doen. Met gereelde oefening kan die klank egter in die kind se spraak self voorkom. As dit vir 'n lang tyd nie gebeur nie, en die klankuitspraak is merkbaar agter die ouderdomsnorme, is dit beter om na 'n spesialis te gaan.

Oefeninge vir klank R

Om te leer hoe om korrek te grom, sal alle oefeninge wat help om die tong op te lig nuttig wees. Vir die klank R is spraakterapie-oefeninge die beste soos “Painter”, “Fungus”, “Horse”.

En die hoofoefening - "Woodpecker". Jy moet dit daagliks herhaal. Om die klank P te stel, kan jy tydens die oefening met die kind se skoon vinger (die spyker moet kort geknip word) probeer om die tong van kant tot kant te beweeg om vibrasie te veroorsaak. Dit sal nie dadelik uitdraai nie, hierdie beweging moet herhaal word. Daar is video's oor hoe om klanke korrek te stel, maar nie 'n feit nie,dat dit moontlik sal wees om hierdie vaardigheid met hulle hulp te bemeester.

Oefeninge vir klank Ш

Die klank Ш word nie net gekenmerk deur 'n spesiale posisie van die tong nie, maar ook deur 'n verandering in die posisie van die lippe. Die lippe word effens vorentoe getrek, so die "Tube" oefeninge, die "Smile-Tube" afwisseling, en veral die "Donut" sal nuttig wees. Hierdie oefening lyk die meeste van alles soos 'n oordrewe houding van die lippe met die klank Sh. Wanneer dit uitgespreek word, word die tong opgelig, sy rande word teen die verhemelte gedruk, maar die punt raak nie aan die tande of die verhemelte nie, maar vorm 'n beker. Daarom, om hierdie klank te vorm, sal alle oefeninge om die tong op te lig "Delicious Jam", "Fungus" nuttig wees.

Ook belangrik is daardie oefeninge wat help om die tong wyd en plat te maak. Veral as die kind altyd sy tong met 'n "naald" uitsteek en dit nie kan plattrek nie. Dit is oefeninge soos Pannekoek.

Die belangrikste oefening vir die Sh-klank is die "Cup". Dit lyk veral soos die posisie van die tong wanneer 'n klank uitgespreek word. En om dit op te stel, kan jy probeer om die kind te vra om die rande van die beker na die lug te druk, sy lippe effens om en in die beker te blaas. Jy kan 'n sisgeluid kry, baie soortgelyk aan Sh. Spraakterapie-oefeninge vereis groot bewustheid en beheer van jou artikulatoriese apparaat. Dit is nie vir alle kinders beskikbaar nie, so spraakterapeute help kliënte dikwels met sondes of 'n sakdoek om die gewenste posisie van die tong en lippe in te neem.

Terloops, as alle sisgeluide in 'n kind gebreek word, dan moet jy met die klank Sh begin. Dit word beskou as die basis vir hierdie groep en alle ander klanke word daaruit gestel.