Spraakterapie-klasse met kinders 3-4 jaar oud: kenmerke van die implementering. Die toespraak van 'n kind op 3-4 jaar oud

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Kinders leer om met volwassenes te kommunikeer en te praat in die eerste jaar van die lewe, maar nie altyd word 'n duidelike en bekwame uitspraak bereik selfs teen die ouderdom van vyf nie. Dikwels word kleuterskole, waar 'n kind, onder gelykes, meer intensief leer praat en woordeskat, kennis en begrip dramaties verhoog, onwetende deelnemers om die kind by die proses van aktiewe praat te betrek. Daar is egter geen twyfel dat die tempo van tegnologie-ontwikkeling en kinders se kennis van huishoudelike toestelle, rekenaartoestelle dikwels kans gee aan volwassenes, maar spraakvaardighede word ver agtergelaat. En teen die ouderdom van vier of vyf jaar is 'n kind soms nie in staat om nie net klanke korrek uit te spreek nie, maar ook 'n gedagte te formuleer.

Die eenparige mening van pediaters, kindersielkundiges en spraakpatoloë val saam: die kind moetbeperk toegang tot rekenaarspeletjies en vervang soveel as moontlik met buitelugspeletjies, didaktiese materiaal en opvoedkundige speletjies: lotto, domino's, mosaïek, tekening, modellering, toepassings, ens. Aandag moet voortdurend aan die kind gegee word, indien moontlik, bemoedig met emosies van genot, vreugde, prys elke nuwe prestasie in die korrekte uitspraak en oefen voortdurend die spiere van die verhemelte, tong, lippe en farinks.

Oorsake van spraakafwykings

As 'n kind minder as twintig eenvoudige woorde per jaar praat, moet jy let op hoe die ouer mense met die jongeres in die gesin kommunikeer, wat die algemene sielkundige agtergrond in die gesin is, die verhouding van familielede en maniere om kinders groot te maak.

As, volgens die sielkundige, die geestestoestand van die kind goed is, gehoor en intelligensie normaal is, sal spraakterapieklasse met kinders 3-4 jaar oud uitspraak regstel en die kind toelaat om vinniger reg te leer praat.

Soms, vir 'n verskeidenheid redes, neem neurologiese, fisiese of geestelike spraakafwykings 'n sekere vorm aan.

Dit kan veroorsaak word deur swak woordeskat, verkeerde uitspraak van woorde, verwarring in die eindes of herrangskikking van lettergrepe van 'n woord, en kan ook in die tempo van spraak gemanifesteer word.

Tipe oortredings in die kind se spraakontwikkeling

Spraakterapeute verdeel spraakafwykings in foneties-fonemiese spraakonderontwikkeling (wanneer vokale ingesluk word, word harde of sagte konsonante nie uitgespreek nie, ens.), algemene onderontwikkeling van spraak en sekere tipes spraakproblemekarakter:

• Alalia.
• Dysgraphia.
• Disleksie.
• Dysartria.
• Dyslalia.
• Hakkel.
• Aphasia.
• Rhinolalia en 'n paar ander tipes, subtipes van afwykings.

Hoe om 'n spraakversteuring te identifiseer

As 'n reël, in die vroeë kinderjare, ontwikkel babas nie op dieselfde manier nie, so dit is nogal moeilik om enige oortreding met eksterne algemene tekens van gesondheid te klassifiseer. Met noukeurige aandag aan 'n klein familielid, kan ouers en ouer kinders die manifestasies van oortredings opmerk.

Spraakterapie-klasse begin met kinders 3-4 jaar oud, wanneer 'n sekere woordeskat normaalweg gevorm word, en die kind aktief kommunikeer of gedwing word om daarna te streef om sy behoeftes en begeertes verbaal te verduidelik, en nie met gebare nie. Sielkundiges let ook op hierdie ouderdom omdat persoonlike groei, tesame met nuwe vorme van denke en selfidentifikasie, 'n kind in nuwe dinge laat belangstel, na kommunikasie streef, veral kommunikasie met maats. As gevolg van die feit dat kinders self mekaar leer om hulself duideliker op 'n speelse en natuurlike manier te verduidelik, verander die woordeskat, en dienooreenkomstig die kind se spraak op 3-4 jaar oud.

Spraakterapeuttoets vir ouers - 'n sein vir aksie

Toetstake wat spraakterapeute gee, laat jou toe om die vlak van oortredings te bepaal of om die afwesigheid van oortredings by 'n kind te identifiseer. Dikwels betower 'n bietjie tyd wat aan klasse gewy word die baba, hy sluit met belangstelling aan om take te voltooi en deurvir 'n kort tydjie begin hy baie beter en meer korrek praat. As spraakafwykings nietemin geïdentifiseer word, moet ouers bewus wees daarvan dat dit dikwels maklik is om reg te stel, mits klasse en oefeninge met die kind nie net in 'n groep met 'n defektoloog, spraakterapeut uitgevoer word nie, maar ook by die huis.

Wat sluit 'n spraakterapie-les in

In die loop van sielkundige en spraakterapie-klasse vir kinders 3-4 jaar oud, word die kind terselfdertyd nie net in die spraaksin onderrig nie, want die gepaardgaande prosesse van breinaktiwiteit, spraakfunksies, motoriese vaardighede in die kompleks moet in verskillende rigtings uitgevoer word:

• behoefte om algemene, fyn motoriese vaardighede te ontwikkel (beeldhouwerk, teken, rol, klap, druk en vuiste oopmaak, vingers klop, knoppies inryg, vasmaak en losmaak sal hier help);
• dit is ewe belangrik om artikulatoriese motoriese vaardighede te ontwikkel (gereelde gimnastiek vir die spiere van die tong, lippe, larinks en verhemelte);
• regstelling van klankuitspraak, korrekte opvoering van klanke deur 'n spraakterapeut;
• regstelling van foute in diksie en opleiding in ritme, gladheid van spraak en diksie.

Wat is die voordele van spraakterapie-oefeninge

Beskrywing van spraakterapie-klasse vir kinders 3-4 jaar oud sluit verpligte artikulasie-oefeninge in om spiertonus en spasma te verlig, dinamiese en statiese oefeninge vir die tong, liphoeke, spiere van die onderkaak, wange, vingergimnastiek en fyn motoriese vaardighede, soms refleksologieMasseer. Tydens korrektiewe klasse leer kinders ruimtelike voorstellings aan, ontwikkel motoriese vaardighede en geheue, visuele beelde, aandag, denke en waarneming. Sensoriese funksies ontwikkel, konstruktiewe denke word beoefen, en spiertonus normaliseer geleidelik.

Sielkundige aspek van werk met 'n kind

Kenmerke van spraakterapieklasse met kinders tussen die ouderdomme van 3-4 jaar kan verband hou met die sielkundige komponent, dikwels kinders met spraakversteurings omdat hulle hulself teëstaan met diegene wat goed praat, kompleks is of in hulself onttrek. Die taak van die onderwyser is om die kind te rangskik, te interesseer en hom te dwing om die hindernisse wat deur hom geskep is in verhouding tot sy eie eienskappe te oorkom. Die keersy kan wees om jouself op 'n botsende manier teë te staan, ondissipline, grille, weiering om saam te werk. In hierdie geval word individuele spraakterapiesessies aanbeveel vir kinders 3-4 jaar oud - dit is makliker om 'n spesiale kind alleen te oortuig en te interesseer wanneer 'n volwassene 'n vriend en assistent vir die baba word, wat die pogings agter die grille kan sien.

Algemene ontwikkelingsklasse

Liggaamlike opvoeding, alhoewel dit nie by die stel oefeninge by 'n spraakterapeut ingesluit is nie, is steeds belangrik, gimnastiek ontwikkel die korrekte respiratoriese siklus, wat op sy beurt bydra tot beter versadiging van die brein met suurstof en goeie bloedsirkulasie. Spraakterapieklasse met kinders 3-4 jaar oud gaan dikwels gepaard met die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede met geïmproviseerde middele in die vorm van legkaarte, mosaïek, origami, konstruktor, tekeningen speletjies wat daarop gemik is om mnemoniese geheue te ontwikkel. Boonop word geheue geoefen met raaisels in poëtiese vorm, tongdraaie en rympies oor 'n prettige tema. Natuurlik word die opleiding ook op 'n speelse manier uitgevoer, anders kan die baba botweg weier om oefeninge en gimnastiek te doen. Die taak van 'n spraakterapeut en ouers is om so volledig as moontlik deel te neem aan die vorming van die korrekte spraak van die kind, want hoe vroeër oortredings opgemerk word, hoe groter is die kans dat dit uitwis en die kind help om mooi en korrek te kommunikeer, en word daarom 'n bekwame en aangename gespreksgenoot.

Spraakterapie-massering

Spraakterapieklasse met kinders 3-4 jaar oud sluit in gimnastiek van kou-artikulatoriese, nabootsende-artikulatoriese spiere, gimnastiek van lippe en wange, tong, mondelinge area, indien nodig, spraakterapie-massering (klassiek, akupressuur), insluitend trillende streling, knie, strek.