Kinders studeer swak. Redes om te doen wat?

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Dikwels word ouers gekonfronteer met die feit dat hul kinders, wat aanvanklik groot belofte getoon het, skielik dramaties verander. Dit gebeur dikwels dat 'n kind op twee jaar reeds letters, kleure, asook baie ander inligting ken waarmee sy maats nie kan spog nie. Die kinders lees gedigte en gaan goed by die huis, maar skielik, sodra hulle skool toe gaan, verander die situasie.

As 'n reël, in hierdie geval, begin pa's, ma's, oupas en oumas paniekerig raak en gaan meestal na 'n sielkundige met dieselfde probleem: die kind leer nie goed nie, wat moet ek doen? In die ergste geval begin hulle 'n gordel en fisiese straf gebruik op 'n kind wat botweg weier om goed op te tree in 'n opvoedkundige instelling. U moet egter verstaan dat sulke maatreëls nie sal help om die kind se houding teenoor die skool te verander nie. In hierdie geval moet jy die oorsaak baie dieper soek. Daarom is dit die moeite werd om te verwys na die aanbevelings van sielkundiges wat nie die eerste keer met 'n soortgelyke probleem gekonfronteer word nie.

So, as 'n kind nie goed op skool studeer nie, wat om in hierdie situasie te doen? Eerstens moet jy die oorsake van die probleem verstaan.

Gearresteer ontwikkeling

Volgens onlangse studies, in 20% van die gevalle van sulke gedrag, die oorsaak van slegteskoolprestasie is breinsel disfunksie. Dikwels kom verstandelike gestremdheid voor by skoolkinders wat in disfunksionele gesinne gebore is. As die ma van die baba tydens swangerskap baie alkohol gedrink het, kan dit die sogenaamde fetale alkoholsindroom uitlok. Geïnhibeerde ontwikkeling kan ook die gevolg wees van traumatiese breinbeserings of ernstige geestelike skokke. Dit kan ook vergemaklik word deur die oorgedra aansteeklike siektes, wat in 'n ernstige vorm voortgegaan het. In hierdie geval leer kinders swak vir geen ooglopende rede nie.

Die feit is dat dokters nie altyd dadelik 'n ontwikkelingsagterstand by 'n kind op 'n baie vroeë stadium kan identifiseer nie. Dit is te wyte aan die feit dat klein krummels van geboorte daarvan hou om te leer. Hulle wil nuwe inligting leer en probeer om alles nuut soos 'n spons te absorbeer. Daarom kan hulle op’n jonger ouderdom briewe, gedigte en vele meer perfek ken. Maar later begin probleme met die onthou van inligting verskyn, sowel as met die eenvoudigste ontleding in sekere situasies. Sulke kinders kan nie met gewone algebraïese formules klaarkom of verse leer nie.

Moenie in hierdie geval die baba blameer nie. Dit is eerder die moeite werd om te oorweeg of die kind dalk nie goed studeer nie weens ontwikkelingsagterstande. Daarom is dit nodig om 'n spesialis te kontak om die teenwoordigheid van hierdie probleem uit te klaar.

Siekte en moontlike afwykings

As 'n kind onoplettend is en nie goed studeer nie, dan is dit nog nie 'n teken van sy rebellie nie. Ontvangs, persepsie en verwerking van inligting kan benadeel word a.g.vbaie kwale wat in die liggaam van 'n kind kan voorkom.

Die mees algemene probleem is swak sig. Die feit is dat vir kinders wat nie baie goed sien nie, dit moeiliker is om onderskeidelik die borde te lees, word hulle vinniger moeg. Hulle word gedwing om nader aan die notaboek te leun, in welke geval 'n bykomende las op die ruggraat geskep word.

Die mees algemene probleme sluit ook swak gehoor in. As die kind baie hardhorend is, kan hy nie altyd reg verstaan wat die onderwyser aan hom verduidelik nie. In hierdie geval is daar 'n volledige skending van die persepsie van inligting.

Leerprobleme kan ook voorkom by kinders wat aan outisme ly. In hierdie geval kan kinders eenvoudig eenvoudig nie korrek op inligting konsentreer nie, hulle verander baie dikwels hul aandag van een onderwerp na 'n ander.

Daarbenewens kan leerprobleme voorkom as gevolg van siektes soos disleksie en disgrafie. As die baba geen verskil tussen letters en simbole sien nie, dan sal sy brein nie die inligting op die nodige manier kan verwerk nie.

Probleem in die gesin

As ons praat oor hoekom kinders swak vaar op skool, dan is dit die moeite werd om aandag aan hierdie probleem te gee. Jy moet verstaan dat kinders die mees beïnvloedbaar is. Enige konflikte of tragiese gebeurtenisse in die gesin kan 'n groot afdruk op die sielkunde van 'n jong kind laat. As sy ouers gedurig rusie maak, en die baba sien en hoor dit, dan sal dit baie gou moontlik wees om te sien dat die kind erger geword het om te leer,aangesien dit vir hom moeiliker is om te konsentreer.

Wanneer sy kop net gevul is met benoude gedagtes en bekommernisse oor die welstand van sy gesin, sal hy hom nie ten volle kan verdiep in die nodige materiaal wat die onderwyser verduidelik nie.

Gebrek aan noodsaaklike voorskoolse voorbereiding

Voordat hulle skool toe gaan, woon baie kinders ekstra klasse by. Voorskoolse onderwys speel 'n groot rol in 'n kind se akademiese prestasie. As hy nie die kenmerke van sy gedrag en hoe die opvoedingsproses werklik plaasvind reg kan formuleer nie, dan sal hy nie die skoollewe met die nodige aandag kan hanteer nie. Dit is veral die moeite werd om te oorweeg as jy van plan is om jou kind te stuur om by 'n lyceum te studeer, waar die programme gewoonlik baie moeiliker is as in tipiese distrikskole.

Daarom hang baie van voorlopige voorbereiding af. As 'n kind swak vaar op skool, dan het hy dalk nie geleer om aan te pas by die feit dat hy gedwing word om vir 'n lang tyd in dieselfde kamer met volslae vreemdelinge te wees en terselfdertyd nuwe inligting te leer nie.

Oordrewe eise van ouers en groot oorladings

Baie dikwels probeer ouers hul drome deur hul geliefde kind verwesenlik. Oor die algemeen glo hulle dat die kind 'n sekere projek is, wat suksesvol moet wees. Dit is hoekom volwassenes te veel deursettingsvermoë en veeleisend teenoor babas begin toon. Hulle gradeer hulle volgens hulle grade, nie volgens hulle nieemosionele eienskappe.

Natuurlik is daar niks fout daarmee om 'n afgeronde persoonlikheid uit 'n kind te probeer kweek nie, maar 'n mens moet dit nie oordoen in hierdie poging nie, aangesien 'n mens in hierdie geval die probleem sal moet trotseer waarom die kind leer nie goed nie.

As die baba voortdurend in verskeie kringe en afdelings betrokke is, sal hy groot oorlading ervaar. Dit is nodig om kinders die geleentheid te gee om te ontspan en 'n bietjie te wees wie hulle is. Kleuters moet nie net deur sportaktiwiteite aan die sosiale lewe deelneem nie, maar ook in 'n vrye atmosfeer. Sielkundige stres kan ook daartoe lei dat die brein van 'n jong kind eenvoudig nie die groot hoeveelheid inligting wat daagliks aan hom voorgehou word, kan verwerk nie. In hierdie geval, as die kind nie goed studeer nie, is wat om te doen redelik voor die hand liggend. Moet sy skedule 'n bietjie verslap.

Sielkundige probleme

Vanaf 'n vroeë ouderdom leer die kind om verhoudings met die buitewêreld op die regte manier te bou. As hy gedurende hierdie tydperk nie die geleentheid gehad het om te sosialiseer nie, sal hy waarskynlik 'n groot hoeveelheid probleme ondervind. Kinders wat selde uitgaan en meer tyd by die huis deurbring, vind dit baie moeiliker om die regte benadering tot hul maats en klasmaats te vind. In hierdie geval is dit nie verbasend dat die kind swak begin studeer het nie. Wat om te doen in so 'n situasie? Probeer om soveel moontlik tyd saam met die baba deur te bring en probeer om vriende vir hom te kry.

Kenmerke van temperament

Sommige kinders studeer nie goed nie omdat hulle baie skaam is, daarom is dit moeilik vir hulle om aktief op te tree, by die swartbord te antwoord of gedigte voor te dra in die teenwoordigheid van 'n groot aantal mense. Ander babas, aan die ander kant, kan te selfversekerd wees. In hierdie geval sal hulle seker wees dat hulle eenvoudig nie huiswerk hoef voor te berei nie.

Baie dikwels in die kinderjare word kinders met die eerste oogopslag grappenderwys lomp of 'n ander sorgvrye woorde genoem. Die kind ervaar dit egter baie dikwels as 'n oproep tot aksie en word die persoon met wie hy vergelyk word.

luiheid

As 'n kind nie goed op skool leer nie, dan lê die rede dalk juis hierin. Hierdie verduideliking word vandag meer en meer algemeen. In hierdie geval het die kind heel waarskynlik genoeg tyd, hy lei 'n aktiewe sosiale lewe, hy het vriende en het oor die algemeen al die voorvereistes om goed op skool te vaar. Dikwels word sulke kinders nie van verstandelike vermoëns ontneem nie, maar toon inteendeel verhoogde vindingrykheid en die vermoë om logies te dink. Sulke mense is egter eenvoudig te lui om tyd te bestee aan die aanleer van nuwe materiaal of die voorbereiding van huiswerk. Baie dikwels kopieer jong skoolkinders eenvoudig die gedrag van een van hul ouers.

Konfliksituasies

Baie dikwels is die rede waarom kinders swak vaar op skool moontlike rusies met een van hul klasmaats of selfs met die onderwyser self. En dit gebeur soonderwysers begin te veel fout vind met die kind, en hy "skakel die selfverdedigingsmodus aan." In hierdie geval hou die student doelbewus op om huiswerk te doen en tree op dieselfde manier as met sy ouers op, omdat hy ondeund en wispelturig is.

Miskien is die probleem dat een van sy klasmaats hom spot of gedurig lag. In hierdie geval raak kinders baie teruggetrokke in hulself en hou op om huiswerk te doen, om nie weereens boelies by hul maats uit te lok nie.

Oorgangstydperk

Op die ouderdom van 12-13 jaar begin aktiewe puberteit. Op hierdie stadium begin tieners belangstel in die teenoorgestelde geslag en tree meer impulsief of aggressief teenoor ander op. Belangstellings verander, nuwe stokperdjies verskyn en kinders studeer nie goed nie.

En as dit by verliefdheid kom, dan "skryf vermors." Gedurende hierdie tydperk is dit baie moeilik vir kinders om op hul studies te konsentreer op 'n tyd wanneer die kop vol is van die voorwerp van aanbidding. Daarom is dit op hierdie ouderdom baie belangrik om dit nie te oordoen nie, dit is nie nodig om op 'n jong kind te "druk" nie. Dit moet verstaan word dat die kind gedurende hierdie tydperk die meeste belangstel in nuwe gevoelens wat hy self ontdek. Daarom moet jy probeer konsentreer om die sleutelpunte van die verhouding tussen 'n man en 'n vrou te verduidelik.

Hoe kan ek my kind help om te studeer?

Jy moet verstaan dat, vanaf die 1ste graad en tot die 11de, dit die ouer is wat sy kind moet help om opvoeding te kry. Om nie 'n vyand vir die baba te word nie, moet jy volg'n paar belangrike reëls.

In die eerste plek moet jy kontak met die kind vind. Jy moet 'n vriend vir hom word, en nie 'n monster wat net 'n positiewe beoordeling vereis nie. U hoef nie u warm gevoelens teenoor die kind weg te steek nie. As hy nie liefde in die gesin ervaar nie, dan sal hy heel waarskynlik al sy negatiwiteit by die skool uitstort.

Dit is buitendien baie belangrik om nie die skoolpunte self te evalueer nie, maar die feit dat die kind werklik daarna gestreef het om kennis op te doen. As die kind met moeite sy huiswerk gedoen het en sy bes probeer het, maar hy het terselfdertyd 'n drie gekry, hoef jy hom nie te skel nie, inteendeel, dit is beter om hom te prys vir sy pogings en aan hom te probeer verduidelik dat volgende keer kan hy 'n uitstekende graad kry.

Moet ook nie van motivering vergeet nie. In hierdie geval is dit onmoontlik om die kind met enige fisiese geweld te dreig in geval van 'n slegte punt. Fisiese straf is die verskriklikste motivering vir enige persoon. In hierdie geval is daar 'n groot risiko om 'n berugte of, omgekeerd, 'n baie aggressiewe of ongesellige persoon groot te word.

Goeie grade waarborg nie sukses in volwassenheid nie

As 'n kind nie goed studeer nie, kan die redes baie uiteenlopend wees. Jy moet egter verstaan dat goeie skoolpunte nie 'n waarborg is dat die kind 'n gelukkige lewe sal lei en 'n bekende wetenskaplike sal word nie.

Volgens navorsing deur psigiaters verander nie alle uitnemende studente in suksesvolle mense nie. Heel dikwels, as gevolg van die stres wat 'n kind in die kinderjare ervaar, op 'n meer bewuste ouderdom, probeer hy soveel as moontlik ontspan. BYgevolglik groei lui mense en alkoholiste uit sulke mense. Die omgekeerde situasie gebeur met diegene wat, inteendeel, baie sleg gestudeer het. Nadat hulle nie hul potensiaal gedurende hul skooljare ten volle besef het nie, begin volwasse adolessente aktief werk. Hulle vind interessante stokperdjies en besef hulself werklik as volwaardige individue.

Albert Einstein kon byvoorbeeld net spog met goeie punte in wiskunde. In alle ander vakke was dit 'n volslae mislukking. Dit het hom egter nie verhinder om die bekendste wetenskaplike te word nie, wie se naam vandag aan absoluut elke mens op aarde bekend is.

Marilyn Monroe het glad nie grammatika geken nie. Byna al haar briewe bevat 'n fantastiese aantal foute. Dit het haar egter nie gekeer om die bekendste aktrise en legendariese persoon te word nie.

En die uitvinder Thomas Edison is op skool as verstandelik gestremd beskou. Daar is nog duisende voorbeelde van suksesvolle mense wat miljoenêrs, wetenskaplikes, briljante spesialiste en akteurs kon word, hoewel hulle terselfdertyd ondergemiddeld op skool gestudeer het, en sommige glad nie 'n sertifikaat ontvang het nie.

Jy moet verstaan dat dit nie saak maak hoe hoog 'n kind se akademiese prestasie is nie, hy het dieselfde kans om 'n suksesvolle persoon te word of, omgekeerd, tot op die bodem te sink. Alles hang nie af van die grade wat hy ontvang nie, maar van die ervaring en kennis wat hy van sy ouers ontvang het. As 'n kind nie liefde en 'n normale houding teenoor homself sien nie, is dit onwaarskynlik dat hy daarin sal slaag om 'n goeie mens te word.