Hoe om 'n kind te leer praat: wenke en werkstegnieke

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Dokters, spraakterapeute en sielkundiges worstel met die vraag hoekom so baie van vandag se kinders agterbly in spraakontwikkeling. Of die invloed van die omgewing, of die wydverspreide gebruik van tablette en slimfone en TV kyk amper van geboorte af … Op die een of ander manier is daar 'n probleem. Baie kinders loop agter in taalontwikkeling. Natuurlik is spraakontwikkeling individueel, maar tog is daar benaderde terme waarin dit by die norm inpas. Dit kan vir jou wenke gee oor hoe om jou kind te leer praat.

Voortoespraakperiode

'n Pasgebore baba merk sy geboorte met die eerste huil. Hierdie huil kan hard en onmiddellik wees, of dit kan stimulasie vereis en stil en swak wees. Dit is een van die tekens wat dokters in ag neem wanneer hulle die toestand van 'n pasgebore baba op die Apgar-skaal beoordeel. 'n Huil is nog nie spraak nie, maar reeds 'n voorvereiste vir spraak. Die kind spreek sy verontwaardiging en sy behoeftes met sy hulp uit, en ma's leer deur intonasie om te onderskei tussen uitroepe van honger, pyn of begeerte om aandag te kry. Oor die algemeen is die hele eerste jaar die voorspraakperiode. Die krete word toenemend verryk met verskillende skakerings van intonasie, saam met 'n harde en ongeduldige kreet van 'n verontwaardigdedie baba in sy "repertoire" is daar stiller, sagter en meer gevarieerde huil. En uiteindelik, so 3 maande oud, begin hy babbel.

Humblings is "aha"-agtige klanke wat afgewissel kan word met grunts. Die baba lê op sy rug en dit is vir hom die maklikste om klanke uit te spreek deur die wortel van die tong te gebruik, so die eerste klanke lyk soos die konsonante G, K, X in kombinasie met vokale. Dit is 'n baie voorwaardelike eienskap, want koes kan nie artikuleer genoem word nie. Na die gekoer verskyn gebabbel. Nie elke ouer kan tussen die een en die ander stadium onderskei nie – hulle vloei glad in mekaar in. Op 6 maande sit kinders regop en die posisie is bevorderlik om die punt van die tong en lippe te begin gebruik. Klanke word meer gevarieerd. En die baba vang ook die lettergreepstruktuur van die taal op gehoor en herhalende lettergrepe klink in sy gebabbel: ma-ma-ma, la-la-la. Hy oefen as 't ware in hul uitspraak, om dan die eerste woorde wat daaruit bestaan, te sê. Terloops, baie ouers neem hierdie kombinasies van lettergrepe vir woorde, maar nie altyd roep die baba wat "ba-ba-ba" herhaal, sy ouma nie. Terwyl hierdie klankkombinasies nie sin maak nie. Die woord is betekenisvol.

Kindertoespraak van die jaar

Daar word geglo dat die eerste woorde teen die jaar verskyn. Bietjie vroeër of bietjie later. Meisies is seuns effens voor in spraakontwikkeling. Hierdie woorde kan baie eenvoudig en kort wees - "gee", "ma", "pa", onder hulle kan daar onomatopee wees - "miauw", "av", dit kan verwronge weergawes van die woorde "gaan" - "di" wees”. Hierdie woorde verskyn periodiek en word geassosieer metsituasie. As hy van 'n jaar tot 'n jaar en 'n half net babbel, en die eerste woorde het nie verskyn nie, word die vraag hoe om 'n kind te leer praat al hoe belangriker.

Spraak van 'n kind op 2 jaar oud

Woordeskat bou op op 2 jaar oud. Navorsers tel ongeveer 200 woorde in die woordeskat van kinders van hierdie ouderdom. Kinders kan eenvoudige woorde gebruik om na bekende voorwerpe te verwys en die sogenaamde babbelwoorde gebruik - "bye-bye", "yum-yum". Teen die einde van die tweede jaar verskyn die eerste elementêre frases in die kind se toespraak. Hulle is eenvoudig en kort: "Ma, gee", "Pa, gaan!".

Daarom, as die kind van twee tot twee en 'n half jaar oud nie die eerste sinne begin praat het nie, praat ons ook van 'n vertraging. Hoe om 'n kind te leer praat op 2 jaar oud, as hy glad nie praat nie, sal 'n spraakterapeut jou vertel. As hy net effens agter is, kan jy self probeer om sy spraak te ontwikkel.

Spraak van 'n kind op 3 jaar oud

Teen die ouderdom van 3 word die frase meer ingewikkeld, voorsetsels, voegwoorde, sommige hoofletters, enkelvoud en meervoud verskyn in die kind se toespraak. Natuurlik is sy toespraak nog baie ver van volwasse, en baie grammatikale vorme word nog nie daarin waargeneem nie. En tog, die kind weet reeds hoe om die verkleining agtervoegsel (hond) te gebruik, gebruik voorvoegsels vir werkwoorde. Byvoorbeeld, bykomend tot die woord "gaan", kan daar in sy toespraak reeds sulke werkwoorde wees soos "arriveer" en "verlaat". Kinders ken gewoonlik veralgemenende woorde, byvoorbeeld dat 'n baadjie, broek, 'n T-hemp klere is. Gesonde uitspraakvoldoen nog nie aan die norme van die taal nie - versagting van konsonante, die afwesigheid van R, L en gesis is heel normaal

As 'n kind op die ouderdom van 3 glad nie praat nie, besluit 'n ervare spraakterapeut hoe om 'n kind te leer praat. Moenie waag nie, moenie tyd mors nie, soek 'n spesialis wat met hierdie ouderdom handel en spesialiseer in die oproep en ontwikkeling van spraak by kinders. 'n Groot aantal spraakterapeute werk immers aan die korrekte uitspraak. Hierdie opsie sal nie vir jou werk nie. Eerstens moet ten minste 'n paar woorde verskyn, in sinne verenig, en dan sal dit moontlik wees om oor klanke te dink. Kinders praat immers om hul gedagtes of emosies oor te dra, en 'n perfek uitgesproke R-klank sal geensins help nie.

4 jaar en ouer

Teen 4 jaar oud bereik sinne 5-6 woorde. Kinders weet reeds hoe om saamgestelde en komplekse sinne te gebruik, en hul woordeskat is verryk met byvoeglike naamwoorde. Teen die ouderdom van 5 word hulle in staat om monoloë te konstrueer, byvoorbeeld om 'n storie uit 'n prent te vertel. Klankuitspraak keer gewoonlik terug na normaal, maar tot 6 jaar, die verkeerde uitspraak van sis en R.

As die kind stil is

As die baba glad nie woorde gebruik nie, is dit onmoontlik om die situasie sy gang te laat gaan. Ja, daar is gevalle waar kinders op 4 of selfs 6 jaar oud begin praat het en bekende mense geword het. Maar daar is nie minder nie, maar eerder meer gevalle wanneer 'n kind neuropsigiatriese probleme het. Hoe gouer die regstelling begin, hoe beter. Dit moet nie net 'n spraakterapeut betrek nie, maar ook 'n neuroloog, sielkundige, defektoloog. In daardie geval kan jytydige verminder moontlike skadelike effekte. Teen skoolouderdom sal die kind gereed wees om te leer - terloops, skryf en lees word op grond van spraak gevorm en word selfs as 'n vorm van spraak beskou. En boonop sal hy nie sielkundig getraumatiseer word deur sy vertraging in vergelyking met ander kinders nie, want dit sal mettertyd oorkom word!

Anamnese

Spesialiste stel gewoonlik belang in of iets die kind nadelig kon beïnvloed het. Hiervoor word anamnese ingesamel. Dit is belangrik om daarop te let of die baba: geboortetrauma gehad het; asfiksie tydens bevalling; neuro-infeksies, gereelde verkoues, griep wat in die vroeë kinderjare gely het; traumatiese breinbesering by 'n kind; wanverhouding met die moeder op die Rh-faktor; min aandag is aan die kind gegee, daar is 'n gebrek aan kommunikasie.

Tekens van vertraging

Hoe weet jy of 'n kind 'n spraakvertraging het? Die kind spreek nie volwassenes aan nie of doen dit met behulp van gebare. Hy uiter onverstaanbare klankkombinasies en probeer glad nie om verstaan te word nie. In die toespraak van 'n kind op 2 jaar oud is daar net babbelende woorde en onomatopee. Hy kan verskillende voorwerpe met een brabbelwoord noem. Die kind praat nie net sleg nie, maar verstaan ook nie spraak goed genoeg nie. As jy byvoorbeeld na hom wend met 'n eenvoudige versoek, sal hy dit net vervul wanneer die toespraak met gebare gepaard gaan. Hierdie kinders loop dikwels agter in ontwikkeling en motoriese vaardighede. Dit beteken dat hulle ongemaklik is, dikwels val, en teen voorwerpe stamp. Veral fyn motoriese vaardighede kan daaronder ly – die gekoördineerde werk van die vingers. Daarom weet die baba nie hoe om 'n klein voorwerp met twee vingers te neem, soos ons nie, maargryp dit met alle vuiste vas. Om uit te vind hoe om 'n kind te leer praat, is dit belangrik om te verstaan of hy ander gestremdhede het.

Waarvoor om op te let

Behalwe spraakvertraging, het kinders ander probleme. As die baba te vinnig en inkonsekwent praat, en veral as hy begin rek en die klanke en lettergrepe in die woorde: "mmmmmama", "wee-wee-drink" begin rek en herhaal - kan dit 'n teken wees van beginnende hakkel. Daar is ook fisiologiese hakkel in die spraak van kinders, maar as hierdie kenmerk jou opval, moet jy’n spraakterapeut kry wat met hakkel te doen kry, en ook’n neuroloog kontak – hakkel praat immers altyd van probleme met die senuweestelsel.

As 'n kind nie 'n eenvoudige teks kan onthou nie, dit nie verstaan wanneer dit vir 'n volwassene voorgelees word nie, dit nie eers in die eenvoudigste woorde kan oorvertel nie, het hy dit dalk eenvoudig nie goed gehoor nie. En dit dui reeds daarop dat die kind gehoorprobleme het. As jy agterkom dat die baba nie sagte geluide hoor nie en nie agterkom waar dit vandaan kom nie, voortdurend die volume op die TV verhoog, is dit 'n rede om sy gehoor by die ENT na te gaan, en ook 'n pediater en 'n neuroloog te kontak. Hoe kan jy 'n kind leer praat sonder die hulp van spesialiste as hy nie spraak goed hoor nie!

Rede vir vertraging

Die redes vir die vertraging in die ontwikkeling van spraak is anders. Soms is daar fisiologiese voorvereistes hiervoor - stadige of versteurde ontwikkeling van die senuweestelsel. Dit gebeur veral as die kind voor die jaar met hipertonisiteit of PEP (perinatale enkefalopatie) gediagnoseer is. Maar die ontwikkeling van 'n kind se spraak kanvertraag en met die perfekte gesondheid van die baba. Spraak is immers nie 'n biologiese funksie, soos voeding en beweging nie, maar 'n sosiale een, so die ontwikkeling daarvan word sterk deur die omgewing beïnvloed:

Stres kan ook spraakontwikkeling vertraag en selfs stop. As daar 'n beduidende verandering in die kind se lewensomstandighede was - 'n skuif, 'n verandering van 'n oppasser, dan moet jy hom net tyd gee om aan te pas.

Daar word selde met hom by die huis gepraat. Baie kinders spandeer tyd in die geselskap van rekenaars en televisies, en nie naby mense nie. Probeer om die tyd wat aan toestelle gewy word geleidelik te verminder, en praat terselfdertyd meer gereeld met jou baba.

Byvoorbeeld, 'n kind hoef nie te praat nie. Ouers verstaan reeds al sy gebare en die geluide wat hy maak. Hoe om 'n kind te leer om goed te praat as hy nie wil nie? Dit is belangrik om situasies te skep sodat hy die begeerte om te kommunikeer en verstaan te word wakker maak. In hierdie geval moet jy die baba meer gereeld na die speelgrond neem, en dit later kleuterskool toe stuur sodat hy 'n behoefte het om met ander mense te kommunikeer.

Hoe om 'n toespraak in 'n jaar te lok

Hoe om 'n kind in 'n jaar te leer praat? Dit is die beste tyd vir die verskyning van die eerste woorde, en as jy die kind 'n bietjie help, kan jy sy toespraak heeltemal tot ontwikkeling stoot. As sy senuweestelsel normaal is, kan jy die kind vinnig leer praat. Hoe om dit te doen? Die baba is reeds gereed vir die verskyning van woorde, jy moet hom 'n bietjie help. Praat meer gereeld met hom. En wanneer die baba babbel, kan jy aansluit en die lettergrepe na hom herhaal. Of jy kan jou eie vra – spreek die lettergreep stadig uit sodat die baba na die bewegings van jou mond kan kyk. Dit is bekend dat kinders artikulasie nie net op gehoor leer nie, maar ook deur na sprekende volwassenes te kyk. Dit is een van die beste wenke oor hoe om 'n klein kind te leer praat. Een van die eerste in die toespraak van kinders verskyn onomatopee. Jy kan probeer om hulle te bel. Dit is nodig om die kind se aandag te gee aan diere of voorwerpe wat geluide maak: voëls piep: wee-wee-pie, water drup: drup-drup, die kewer vlieg: w-w-w. Miskien sal die baba die onomatopee na jou herhaal en nie soseer jou spraak naboots as die dier nie.

Maar as die baba ouer is, word die situasie ernstiger. Op 'n jaar en 'n half is die algehele afwesigheid van woorde reeds 'n onrusbarende teken, en later nog meer. Hoe om 'n kind te leer praat op 15-jarige ouderdom? Probeer om dieselfde te doen, en pas ook die wenke wat hieronder beskryf word toe.

Hoe om 'n kind se belangstelling in spraak wakker te maak

Wat om te doen as die kind nie enige neurologiese patologie het nie, maar hy wil eenvoudig nie praat nie? Hoe om 'n kind te leer praat Jy kan probeer om 'n situasie te skep waar die kind 'n woord sal moet sê. Daar is byvoorbeeld verskeie verskillende speelgoed op die rak, en die baba vra vir iets. Jy hoef nie te probeer om sy begeerte te raai nie, jy moet hom vra om te sê. Jy kan 'n keuse van verskillende kos of drank aanbied: "Wil jy sap of tee hê?". Maar 'n kind sal net 'n woord sê as hy dit kan sê. Dit moet in sy passiewe woordeskat wees, dit wil sê hy ken die woord, hoor dit altyd en kan maklik die onderwerp wys. En dit moet ook gereed wees om in sy aktiewe woordeskat in te gaan - die een wat hy gebruik,wanneer hy praat. Dit is dus nie nodig om te aanhoudend te wees en die kind tot tantrums te bring nie.

Maar jy kan dieselfde in die speletjie vertaal. Jy kan byvoorbeeld wegkruipertjie speel met verskeie speelgoed. Die kind moet die versteekte speelding roep sodat dit verskyn. Dit maak nie saak hoe hy hierdie woord uitspreek nie, die belangrikste ding is dat dit byvoorbeeld "zaya", "aya" of "zya" geklink het in plaas van 'n hasie.

Tydens 'n stap is dit die moeite werd om die baba se aandag te skenk aan die wêreld rondom, om kommentaar te lewer oor alles wat ons rondom sien. Hierdie advies is ook geskik om die kwessie van hoe om 'n kind te leer praat in 'n jaar op te los. Dit is belangrik dat die kind 'n groot belangstelling in 'n volwassene sien - dit kan aan hom oorgedra word.

Om 'n kind so gereeld as moontlik te leer praat, moet jy sprokies, gedigte en grappies lees wat toeganklik is vir sy ouderdom. U kan dit nie net in die nag doen nie, maar ook gedurende die dag. Om die baba te laat belangstel, moet jy vir hom pragtige en helder prentjies wys wat gewoonlik sprokies in kinderboeke vergesel, wys jou vinger na al die karakters: “Hier is die oupa, maar die vrou..”

Hoe om 'n kind te leer praat op 2,5 jaar oud en ouer, as hy reeds praat, maar agterbly in ontwikkeling? Jy kan probeer om vir hom 'n bekende gedig of sprokie te lees sodat hy die woorde of eindes klaarmaak. Jou afwagtende stilte en blik op hom kan heel moontlik verstaan word as 'n uitnodiging om die sin te voltooi. Klein kindertjies is immers mal daaroor as alles homself herhaal en wanneer 'n woord skielik in 'n bekende grap verdwyn, wil die kind die gemiste een regstel.

Soms'n kind sal dalk belangstel om oor die telefoon te praat. Terwyl hy huiwerig is om persoonlik met sy ouma te praat, kan dit vir hom 'n interessante speletjie wees om met haar oor die telefoon te praat. Dit is so opwindend - daar is geen persoon naby nie, maar die stem word gehoor!

Hoe om woordeskat te bou

Dit is belangrik om die kind nie net bekend te stel aan die name van voorwerpe nie, maar ook aan die aksies wat kinders en volwassenes kan uitvoer. So sal werkwoorde in die baba se toespraak verskyn, en danksy hulle 'n bietjie later sal dit moontlik wees om die eenvoudigste sinne saam te stel. Dan kan jy jou kind leer om reg te praat, en nie net die woordeskat bemeester nie, maar ook die grammatikale kant van spraak en sintaksis. Hoe anders kan jy dit doen?

Dit is nodig om nie net oor die voorwerpe self te praat nie, maar ook oor hul doel: “Dit is skêr. Hulle sny papier.” "Daar is seep in die seepbak." Dit is ook nodig om die kind se aandag te skenk aan die vorm van voorwerpe, hul grootte en kleur, byvoorbeeld, "'n groot rooi bal."

Dit is belangrik om die kind aan die liggaamsdele bekend te stel - die kinders wys dit eers by die huis volgens die woorde van 'n volwassene, dit is moontlik selfs tot 'n jaar, en dan roep hulle hulle self.

In die tweede jaar van die lewe, as die kind kleure op die gehoor ken en vertoon, kan jy hom vra om die kleure van voorwerpe in die prent te wys en hulle te noem.