Privaatheidshoekies in die kleuterskool: ontwerpkenmerke, doel

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Elke gesin wat kinders het, word gekonfronteer met die moeilike oomblik van die eerste afskeid van hulle. Die besluit om 'n kind in 'n moderne kleuterskool te plaas gaan gepaard met baie belangrike vrae: hoe sal die baba deur maats ontmoet word, hoe sal die kind pap eet wat deur iemand anders se ma gekook is, hoe sal hy kan aan die slaap raak in 'n bed wat nie sy eie is nie, sal iemand anders se tannie gehoorsaam? Maar natuurlik sal die belangrikste kwessie met gesondheid verband hou, beide fisies en emosioneel.

Wat is privaatheidhoekies in die kleuterskool

Selfs 'n kind wat sielkundig deur sy familielede tuis voorberei is, wat vir die eerste keer kleuterskool toe gekom het, bevind hom in 'n stresvolle omgewing. Alles hier is anders as die huis: meubels, daaglikse roetine, speelgoed, skottelgoed, kos. En die belangrikste, ander, kinders, kinderoppassers en opvoeders. Die kind ervaar baie nuwe indrukke, gevoelens verander een na die ander. Die toestand van vreugde en genot word vinnig vervang deur woede, wrok, jaloesie en woede. Elke oggend, terwyl die baba in die kleuterskool bly, ervaar die baba die vrees vir skeiding van sy ma.

Driejariges is nog nie in staat om hul emosies, insluitend negatiewes, te beheer nie. En hul onderdrukking deur volwassenes kan onherstelbare skade aan die steeds ongevormde psige veroorsaak.

Moderne kleuterskool moet so georganiseer word dat elke kind gesellig en gemaklik daarin sal wees.’n Behoorlik georganiseerde omgewing sal die klein mannetjie help om vinnig by’n nuwe plek aan te pas en te leer hoe om sy emosies te bestuur. Een van die doeltreffendste instrumente om werk te optimaliseer en die geestelike las op 'n kind te bestuur, is privaatheidshoeke in die kleuterskool. Opvoeders ontwerp hulle toenemend in hul groepe en neem die suksesvolle ervaring van hul kollegas aan.

Die ruimte vir sielkundige verligting sal kinders van jonger groepe help om sagkens aan te pas, asook bydra tot die vrystelling van negatiewe emosies en die skep van 'n ligte en goeie bui. So 'n plek sal onontbeerlik word sodat die kind 'n blaaskans van kollektiewe aktiwiteite kan neem en weer veilig kan voel.

Hoe om privaatheidshoekies in die kleuterskool te versier

Wanneer jy versier, is dit belangrik om 'n paar eenvoudige reëls te onthou wat sal help om hierdie plek werklik geliefd en effektief vir kinders te maak. Dit moet op 'n afgesonderde plek, in 'n hoek of onder die trappe geleë wees, om nie heeltyd in volle sig te bly nie. Beligting maak saak, dit moet gedemp wees, skep 'n gevoel van 'n gat, 'n persoonlike en beperkte ruimte. Sagte kussings waarop jy kan lê en ontspan, sal 'n buffer word vir 'n ooropgewonde senuweeagtigkrummelstelsel.

Die sielkundige afloskamer kan toegerus word met 'n kindertent of verskuifbare skerms, skuifgordyne tussen twee kaste of 'n plafonkroonlys met ligte gordyne wat afval. Die hoek moet nie lywig wees nie en baie spasie opneem. In alle ander opsigte sal die begeerte en verbeelding van kleuterskoolwerkers of ouers help.

Ontwerpkenmerke

Droom alleen, lees 'n boek, ontspan en neem 'n blaaskans van groepmaats - dit alles sal vir kinders beskikbaar wees as daar 'n hoekie van privaatheid in die groep is. Die ontwerp van so 'n plek is 'n kreatiewe en belangrike saak, dit moet ernstig benader word, selfs beter met die bystand van 'n kindersielkundige.

Jy moet kalm, gedempte kleure, miniatuur gestoffeerde meubels, prente met 'n strelende storie, vriendelike sagte speelgoed gebruik. In binnewinkels kan jy pragtige ontspanningslampe of mini-watervalle koop, wat ook gunstig is om die baba te kalmeer.

Speelgoed vir geestelike balans

Vandag is baie speletjies en speelgoed uitgevind om die balans van 'n onstabiele kind se psige te help herstel. Sulke speelgoed wat die hoeke van privaatheid in die kleuterskool sal vul, kan wees:

• Veerpyltjies. Benewens die verwydering van irritasie of woede, ontwikkel dit koördinasie en akkuraatheid van bewegings.
• Box van versoening. Dit het gate vir hande aan twee teenoorgestelde kante. Help om diegene wat gestry het te versoenkinders, ontwikkel kommunikasievaardighede.
• Raaisels en mosaïek. Fantasties om te kalmeer en te fokus.
• Tafel vir kreatiwiteit met papier, potlode, viltpenne, plasticine, modelleerdeeg, kryte. Met behulp van "kunswerke" is die kind in staat om die opeenhoping van negatiewe emosies uit te gooi.
• Vingerpoppeteater. Dit sal jou die geleentheid gee om oop te maak in die saamgestelde dialoë tussen die karakters.

• Spieël van bui. 'n Album met gesigte wat verskillende emosies uitbeeld, grens aan 'n gewone spieëloppervlak, verkieslik van 'n geronde vorm. Die kind blaai deur die beelde, "probeer" elke emosie op sy gesig, terwyl hy ontleed watter gesigsuitdrukkings dit meer uitdruk.

Huishoek

As die groep klein is, is dit goed om 'n klein familie-album van elke kind in die hoek te hê of ander items wat aan hom bekend is. En elke kind wat verveeld is, moet die geleentheid kry om hul ma te bel en haar alles op die towerfoon te vertel.

Die "My bui"-hoekie moet die kinders ten minste op 'n afstand herinner aan die huislike omgewing, gemak en rustigheid. En klein stelle meubels wat na goeddunke rondgeskuif kan word, sal die baba help om sy eie kamer te herskep en ten minste vir 'n rukkie daarin vervoer te word.

Die gesindheid van ouers en versorgers

Vir 'n lang tyd na die ineenstorting van die Unie het die fondamente van kinders se opvoedkundige instellings nie verder gegaan as die gewone kollektiewe raamwerk nie. En nou, vandag elke kind, syneindividualiteit en psigologiese kenmerke word deur opvoeders en kindersielkundiges na vore gebring.

In moderne voorskoolse instellings word opvoedkundige werk uitgevoer met inagneming van die karakters en gedrag van elke kind. Die prioriteit is 'n pedagogiese benadering wat in staat is om die positiewe aspekte en potensiaal van die kind te openbaar, maar dit nie op enige manier te breek nie, wat dit by die sjabloon en die span pas.

Maar daar is steeds kleuterskoolwerkers wat teen individuele hoeke is. Hulle sien hierin die onwilligheid van die kind om in 'n span te werk, hulle het 'n negatiewe houding teenoor die moontlikheid van tydelike alleenheid. Ouers het ook verskillende menings. Maar, soos die praktyk toon, is meer en meer voorskoolse instansies besig om die ontwerp van sulke hoeke in hul praktyk in te stel, wat ongetwyfeld help met werk, wat die sielkundige klimaat in die groep gunstig beïnvloed.