Kuisener se stokke - wat is dit? Stel gekleurde telstokke vir kinders

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

George Cuizener het as 'n laerskoolonderwyser in 'n Belgiese skool gewerk. Sy uitvinding was 'n didaktiese materiaal wat kinders se wiskundige vermoëns ontwikkel het. Sy studiegids het in 1952 verskyn as Getalle en Kleure.

Elke moderne ouer wil hê hul kind moet van kleins af kan tel en skryf. Daar is 'n groot aantal speletjies en toestelle wat kinders help om aktief te ontwikkel. Een van hierdie gereedskap is Kuizener se stokke. Wat is dit - ons artikel sal jou vertel.

Kenmerke van telmateriaal

Kuisener se stokke is veelkleurige parallelepipedies wat van hout of plastiek gemaak is. Hulle kan van 1 tot 10 sentimeter lank wees. Hulle lengte toon die betekenis van die getalle. Die kortste telmateriaal stem ooreen met een, die stok is 2 keer langer - na twee, ensovoorts.

'n Palet soortgelyke skakerings kombineer stokke in klasse, of families. Pienk materiaal beteken 2, rooi - 4, en bordeaux - 8. Al hierdie stokkies kan gekombineer word op grond van 'n veelvoud van 2. Aangesien daar net 10 van hierdie produkte is,dan blyk dit 5 klasse, of gesinne.

Die stel van 116 stokke is die eenvoudigste. Dit bestaan uit:

• 25 wit;
• 20 pienk;
• 16 blou,
• 12 rooi;
• 10 geel;
• 9 pers;
• 8 swart;
• 7 wynrooi;
• 5 blou;
• 4 lemoenstokkies.

Die ouderdomskategorie van kinders wat by hierdie stokkies betrokke is, is van 1 tot 7 jaar oud.

Speelaktiwiteite met kinders

Kuisener se stokspeletjies kan met kinders van een jaar en ouer gespeel word. Hulle kan maklik die ontwerper of die mosaïek vir die kinders vervang.

Heel aan die begin kan die kind hulle eenvoudig optel en daarna kyk. Hierdie ondersoek help kinders om fyn motoriese vaardighede van vingers en visuele persepsie te ontwikkel. Jy kan, deur beurtelings stokke te wys, die volgende opmerkings maak:

• wit stok kort;
• rooi stok is lank, ens.

'n Kind kan deur 'n sprokie oor Kuizener se stokke (wat dit is) verduidelik word. Bou 'n heining van stokke van dieselfde kleur, gebruik die sprokie "Drie varkies", vertel dat die wit heining van een vark klein is, die ander het 'n rooi heining, meer, en die derde het 'n bruin heining, die langste en hoogste.

Leer om te tel

Danksy hierdie vakke leer ons om met kinders te tel. In die aanvanklike stadium kan jy ook sprokieskarakters gebruik wat die kind sal help om die basiese beginsels van tel te leer. Daar is 'n hele lys van aktiwiteite wat ontwikkel inkinders telvaardighede:

1. Uitlê van stokke volgens kleur en lengte.
2. Beweeg aanvanklik 'n sekere hoeveelheid telmateriaal na jou toe en vra die kind om hierdie stappe na jou te herhaal.
3. Rangskik die voorwerpe in 'n ry van verskillende kleure en vra die kinders om te onthou watter stokke is, laat hom dan wegdraai en een verwyder. Wanneer die kind omdraai, moet hy antwoord wat nie is nie.
4. Jy kan die telmateriaal meng en jou kind vra om dit volgens kleur te sorteer, en elke kleur benoem.
5. Gebruik die langste stok en vra jou kind om die lengte van: stoel, bed of tafel te meet.
6. Samel 'n figuur uit hulle en gee die taak om dieselfde te doen.
7. Jy kan kinders met hul oë toe vra om stokkies van dieselfde lengte te vind.
8. Vind uit of jou kleinding kan sien hoe lank een item langer as 'n ander is.
9. Sê vir hom om die kortste en langste uit die stapel stokke te kies.

Danksy hierdie take sal die kind binne tien leer tel.

berging van itemdata

Kuizener se stokkies word gewoonlik in 'n spesiale boks of sak gebêre. Die beste opsie sal 'n boks met kompartemente wees waarin jy elke item afsonderlik kan sit. Jy kan die versameling telprodukte in 'n speletjie verander wanneer ouers die kind vra om elke stok versigtig in sy huis te plaas.

Stel kinders bekend aan 'n stel items wat tel

Ons het al van Kuizener se stokke geleer. Wat dit is - kan perfek verstaan word uitgesamentlike aktiwiteite met jou kind. Die aanvanklike voorbereidingsfase is die groepering van voorwerpe volgens kleureienskappe en die konstruksie van verskeie strukture. Om die kind te help om al die eienskappe in vergelyking uit te lig, moet die opvoeder of ouer die volgende aan die kinders voorstel:

• vind en wys identiese items volgens kleur of lengte;
• kies alle blou, rooi of wit stokkies;
• kies een item van sekere kleure;
• vertel van die kleur van elke stok wat op die tafel teenwoordig is;
• kleur die ballon dieselfde kleur as die towerstaf.

Hierdie take help om al die kleure wat jou kind onderskei, te identifiseer. As die kind geen skakering kan onthou nie, kan jy die verskillende voorwerpe wat hom omring wys en die name van die kleure sê. Ook, wanneer kinders oor groottes leer, is dit noodsaaklik om te sê watter stok lank is (kort of lank). Sulke opleiding sal maklik wees vir kleuters.

Boutrappe

Trappe van verskillende groottes word deur kinders gebou. Klasse met Kuizener se stokke word vergesel deur dit te ondersoek en die kenmerke van hierdie voorwerpe te bestudeer. Hierdie konstruksie help hulle om te bepaal dat voorwerpe van dieselfde toon dieselfde lengte het, en omgekeerd. Die leer leer kinders om die konsekwente verhouding van die lengte van materiaal te bemeester.

Diversifiseer aktiwiteite

Gyenes-blokke en Kuizener-stokke is die beste helpers om kinders te leer om manipulasies te tel. Hierdie blokke word gemaak in die vorm van verskeiesyfers. Hulle is veelkleurig. Met hul hulp verwerf kinders basiese kennis van meetkunde. Kinders se motoriese vaardighede ontwikkel baie goed danksy die aktiwiteite met hierdie blokkies.

Die blokdatastelle bestaan uit 48 geometriese vorms:

• het 'n sirkel, vierkant, reghoek en driehoek;
• drie kleure: rooi, geel en blou;
• figure groot en klein;
• dik figure en dun.

Daar is geen identiese syfers in hierdie stel nie.

Kwantitatiewe voorstellings by babas

Kuisener se stokke is goeie helpers om kinders die konsepte van kleur en getalverwantskappe te leer en omgekeerd. Dit is nodig om die naam van die nommer en kleur in die kind vas te stel. Jy kan die baba nooi om 'n stok van 'n sekere grootte te vind en te vra watter kleur dit is. Baie onderwysers bied die kinders aan om 'n numeriese leer uit te lê. Afhangende van die ouderdom van die kind, word die oefeninge moeiliker. Kinders kan verskeie matte van hierdie items bou. Hulle gee die taak om 'n mat te bou van stokkies van verskillende kleure of groottes, om 'n soort patroon te maak, ens.

Wanneer die ouens reeds deeglik bewus is van die kleure en nommers van stokke wat hulle verteenwoordig, kan jy 'n getalleleer daarmee bou. Wanneer die ouens die bou van so 'n leer bemeester, kan jy ordinale en kwantitatiewe telling oefen, hulle begin om aangrensende getalle te noem.

Wanneer ek en kinders leer tel, verstaan hulle dat elke nommer 1 meer is as die vorige een. Jy kan dit kontroleer deur die stoknommer een bo of onder die numeriese stap te skuiflere.

'n Groot verskeidenheid take kan vir hierdie towerstafies bedink word. Nie net die opstel van verskillende figure en die konstruksie van lere nie, maar hele ontwerpstelsels kan daaruit saamgestel word.

In ons tyd word innoverende materiale gebruik om sulke stelle te maak wat nie kinders en hul ouers benadeel nie. Kuizener se stokke: wat is dit - ons hoop jy het geleer deur hierdie artikel te lees. Hul pryse is redelik bekostigbaar vir alle segmente van die bevolking. Kinders hou daarvan om lank met hulle te speel, en leer baie nuttige dinge wat vir hulle in die toekoms nuttig sal wees.