Graader se daaglikse roetine: wat is belangrik om te oorweeg?

Graader se daaglikse roetine: wat is belangrik om te oorweeg?
Graader se daaglikse roetine: wat is belangrik om te oorweeg?

Video: Graader se daaglikse roetine: wat is belangrik om te oorweeg?

Video: Graader se daaglikse roetine: wat is belangrik om te oorweeg?
Video: An Introduction to Sèvres Porcelain - YouTube 2024, Mei
Anonim
eerstegraadse dagroetine
eerstegraadse dagroetine

Wanneer 'n kind skool toe gaan, verander sy daaglikse roetine dramaties. Dit is immers nou nodig om tyd te voorsien vir slaap, en vir stap, en vir studie, en vir verskeie bykomende klasse. Ja, en help ma om die huis, ook, sal nie seermaak nie. Daarom is dit nodig om so 'n daaglikse roetine vir 'n eerste-skraper te ontwikkel, waarin daar tyd is vir alles wat nodig is, en wat boonop sal help om die gesondheid van die student te bewaar. Die korrekte verdeling van tyd sal die kind help om nuwe verantwoordelikhede makliker te hanteer en vinnig gewoond te raak aan lewensomstandighede wat nog nuut vir hom is.

So, wat moet die daaglikse roetine van 'n graad eerste wees? Om soggens wakker te word, hang van 'n aantal faktore af. As die opvoedkundige instelling "in die volgende erf" geleë is, kan u die kind ongeveer 'n uur en 'n half voor die begin van die lesse wakker maak (ongeveer 7-7.15). In hierdie geval kan hy rustig was, 'n versnapering eet voor 'n besige dag,trek aan en stap rustig skool toe. Jy moet nie die oggend in 'n konstante wedloop verander nie - as die kind alles stadig doen, is dit beter om hom 'n bietjie vroeër wakker te maak, en hom nie by elke tree te druk nie, en soms 'n verhoogde toon aan te breek.

eerstegraadse dagroetine in prentjies
eerstegraadse dagroetine in prentjies

Die daaglikse roetine van 'n eerstegraadse persoon impliseer die teenwoordigheid van vrye tyd wat die kind na sy eie goeddunke kan spandeer (maar nie voor die TV nie en nie by die rekenaar nie). Daarom moet jy nie sy dag met 'n verskeidenheid kringe en afdelings oorlaai nie. 'n Gradeerder raak net gewoond aan 'n nuwe leefstyl, so die aantal buitemuurse aktiwiteite moet tot die minimum beperk word. Dit is optimaal as hulle nie meer as 2-3 keer per week gehou word nie.

'n Stap met aktiewe speletjies moet ook ingesluit word by die daaglikse roetine van 'n graadeerste. Dit is die beste om dit te organiseer op pad huis toe van die skool af, veral as die kind daardie dag nog ekstra klasse het, of in die middag (ongeveer van 13 tot 15 of van 14 tot 16 uur). Natuurlik moet daar tyd wees om die lesse te doen. Selfs as die eerste-skraper nie huiswerk kry nie, is dit nodig om die kwaliteit van assimilasie van die materiaal te beheer en alle gapings betyds uit te skakel. Dit is die beste om te begin lees en skryf na 'n stap (van 16-16.30 tot 17-17.30).

daaglikse roetine van 'n eerstegraadse ouervergadering
daaglikse roetine van 'n eerstegraadse ouervergadering

Die daaglikse roetine van die eerste graad moet aangepas word as die kind vir 'n naskool bly. In hierdie geval sal hy heel waarskynlik al die lesse by die skool voltooi, en hy sal ook 'n stappie neem. Maar dit is beter om die aand aan buitemuurse aktiwiteite te wy (verskeie kere aweek), vrye tyd (speel, teken, lees), ouers te help (saam aandete kook, die kwekery skoonmaak, ens.). Die kind moet nie later as 21:00 gaan slaap nie.

Om vir die kind te verstaan wat en wanneer hy moet doen, kan jy vir hom 'n graadeersdagroetine in prentjies uitdink. Sjablone kan van tematiese hulpbronne afgelaai word of onafhanklik ontwikkel word. En as jy 'n plakkaat met snaakse prentjies saam met jou kind teken, sal dit vir hom aangenamer en makliker wees om die regime te volg.

Die eerste skooljaar is 'n taamlik moeilike tydperk vir elke kind, selfs 'n baie ontwikkelde en voorbereide een. Skool is immers nie net skryf en lees nie, dit is ook baie organisatoriese oomblikke, en onafhanklikheid, en verantwoordelikheid. Daarom is dit baie belangrik om die daaglikse roetine van die eerste graad in ag te neem. Die ouervergadering, wat meestal op die eerste skooldae gehou word, sal verskeie punte in die opvoedkundige en organisatoriese aktiwiteite uitklaar, waarna jy dalk 'n paar aanpassings aan die kind se daaglikse roetine moet maak.

Aanbeveel: