Die impak van die rekenaar op die kind - die voordele en skade, kenmerke en gevolge

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Vandag se kinders word oral deur rekenaars omring. Werk met hierdie tegniek het die norm geword vir volwassenes en kinders. Inderdaad, hierdie toestel is nuttig, en soms onvervangbaar. Maar tegnologie is nie altyd skadeloos nie, veral vir kinders. Jy kan leer oor die impak van 'n rekenaar op 'n kind, die voordele en skade uit die artikel.

Voordeel

Spesialiste en gewone mense het kennis geneem van die positiewe impak van die rekenaar op die kind. Ouers sien die volgende voordele van hierdie tegniek:

1. Hoë spoed van die verkryging van nuwe kennis en vaardighede. Jong kinders kan die alfabet leer of tel met 'n rekenaar of tablet.
2. Ontwikkeling van strategiese denke. Kinders leer om vooruit te dink. Ontwikkel reaksiespoed, geheue, doelgerigtheid.
3. Tegnologie laat jou toe om aan die verbeelding te werk, kreatiwiteit uit te brei deur verskeie speletjies, modelleer- of tekengeleenthede.
4. Die toestel laat jou toe om die kind se aandag af te lei terwyl ouers aan persoonlike sake aandag moet gee.
5. Met die hulp van modernetoepassings op elektroniese toestelle, ouers kan beheer waar die kind is.
6. Tegniek kan gebruik word om studente se huiswerk voor te berei.
7. Danksy die rekenaar kan jy aanlyn opleiding by die huis neem, jou vaardighede verbeter.
8. Uitbreiding van kind se horisonne.

Om ouers oor die probleem op te voed, wys onderwysers dikwels aanbiedings oor die impak van rekenaars op kinders. Projekte van hierdie soort is 'n belangrike deel van die onderrig van die dissipline van lewensveiligheid. Dit is belangrike aktiwiteite, aangesien baie gewoontes sowel by die huis as by die skool gevorm word.

Maar dokters en sielkundiges glo dat daar 'n negatiewe impak van die rekenaar op kinders is. Ouers merk dit ook op. Daarom kan tegnologie gebruik word, maar in moderering. Die negatiewe impak van die rekenaar op die kind word hieronder beskryf.

Visie

Natuur op voorwaarde dat menslike oë minder gestres word wanneer hulle na die verte kyk, en 'n lang verblyf by die skerm bemoei hulle baie. Daarom is die negatiewe impak van die rekenaar op die kind se sig duidelik, aangesien jy op 'n afstand van tot 50 cm voor die monitor moet sit. As gevolg hiervan verskyn bysiendheid, wat met 'n bril reggestel word.

Daar is ook nog 'n gevolg - droë-oog-sindroom. Wanneer jy moet loer en jou oë inspan, is dit selde om te knip. Daarom word die kornea erger met traanvloeistof gewas, word dit nie heeltemal skoongemaak nie en ontvang minder voeding. Dit verskyn as rooiheid en swelling.oog en ooglid. Die kind voel ongemak en irritasie van die konjunktiva van die oë, hy het 'n begeerte om gereeld te knip of sy oë te vryf.

Spine

Het ook opgemerk die negatiewe impak van die rekenaar op die gesondheid van kinders, wat manifesteer in die vorm van 'n sterk spanning in die spiere van die rug. Dit gebeur wanneer jy lank sit. Die nekspiere is ook baie moeg. Hierdie verskynsels veroorsaak kromming van die ruggraat.

Servikale kifose - buk, S-vormige skoliose verskyn as die houding been vir been geneem word. Die spinale spiere met 'n sittende lewenstyl (fisiese onaktiwiteit) kry slapheid. Hulle kan nie die ruggraat ondersteun nie, wat lei tot 'n kromming van die ruggraat in die vroeë kinderjare.

Dikwels kry hierdie kinders hoofpyn. Dit ontwikkel as gevolg van spierspanning en verplasing van die servikale werwels. Dit lei tot druk van die bloedvate, dus is daar 'n skending van die bloedtoevoer na die brein.

Jy moet let op hoe die kind sit, want probleme met die ruggraat kan lewenslank bly. Daar is baie navorsingsartikels oor hierdie onderwerp. Die invloed van die rekenaar op kinders is enorm. Skoliose word soms by jonger skoolkinders opgespoor. Hulle het nog 'n lang pad om te gaan en hulle het reeds 'n kromming.

Sittende lewe

Dit is nog 'n negatiewe impak van die rekenaar op kinders en tieners. Onvoldoende motoriese lading is 'n risiko vir die voorkoms van siektes van die gewrigte, hart, bloedvate, diabetes en vetsug.

As gevolg van'n sittende leefstyl plaas die immuunstelsel in gevaar. Dit is hierin dat die invloed van die rekenaar op die kind gevaarlik is. Navorsing het lank getoon dat fisieke aktiwiteit normale vaskulêre tonus en die immuunstelsel ondersteun.

Elektromagnetiese straling

Dit moet ook opgemerk word as die negatiewe impak van die rekenaar op die kind se liggaam. Elektromagnetiese straling word aangebied in die vorm van golwe wat voorkom deur die werking van gelaaide deeltjies wat in die ruimte voortplant. Rekenaars, fone, televisies of ander elektroniese toestelle straal laefrekwensie en radiofrekwensie elektromagnetiese straling uit.

Volgens die Wêreldgesondheidsorganisasie word laefrekwensie- en radiofrekwensiegolwe as kankerverwekkend erken, en kan dit dus tot kanker lei. Daar is 'n verband tussen rekenaarbestraling en sekere kwale. Dit sluit in kardiovaskulêre siektes, hormonale versteurings, siektes van die immuunstelsel, senuwee-, voortplantingstelsels. Teen hierdie agtergrond verskyn ook chroniese moegheid, depressie, geestelike en gedragsafwykings van die kind word waargeneem.

Rekenaarverslawing

Hierdie invloed van die rekenaar op die ontwikkeling van die kind beïnvloed ook negatief. Tydens die speletjie op die rekenaar is die sentrums van die brein wat vir plesier verantwoordelik is in 'n opgewonde toestand. As dit gereeld gebeur, is daar geleidelik 'n behoefte aan hierdie stimulasie. Gevolglik kan kinders nie sonder elektroniese toestelle bestaan nie.

Tieners het dalkdie behoefte aan veelvuldige beheer van sosiale netwerke, nagaan van e-pos. Boonop reageer kinders negatief op ouerlike verbod. In hierdie situasie kan 'n sielkundige help.

Dit is belangrik om in ag te neem dat verslawing voorkom met onbeperkte gebruik van 'n rekenaar en ander soortgelyke toerusting, 'n gebrek aan ouerlike beheer. Met behulp van hierdie toestelle word die ontwikkeling van die kind en die organisasie van ontspanning dikwels uitgevoer, wat nie so erg is nie.

Skending van sosialisering

Die impak van die rekenaar op die psige van kinders is negatief. Hulle raak gewoond daaraan om op die web te kommunikeer, so in die werklike lewe is dit vir hulle moeilik om kennis te maak. Baie mense is gemaklik met aanlyn kommunikasie omdat hulle dit vryer vind. In hierdie geval kan jy nie bang wees vir veroordeling van vreemdelinge aan die ander kant van die monitor nie.

Pleks van die gewone speletjies, insluitend rolspel, gebruik kinders rekenaarspeletjies. Maar dit is in die kinderjare dat hulle interaksie in die samelewing leer, kommunikasie met mense.

Moegheid en oorwerk

Hierdie faktore hou verband met die negatiewe impak van die rekenaar op die kind. Van die sterk intense werk van die brein, die visie-organe, word energiereserwes uitgeput. Die liggaam sal tot die uiterste van sy vermoëns moet werk. Natuurlik gaan hierdie modus nie spoorloos verby nie.

Irritabiliteit en aggressie

Ouers moet die impak van die rekenaar op die kind in ag neem om hom betyds te help. Wanneer hulle aan rekenaarspeletjies deelneem, verkeer kinders onder stresvolle omstandighede. Dit word dikwels geassosieer met konstante spanning en verworweverslawing, wat die kind prikkelbaar en aggressief maak.

Gedrag word moeilik in speletjies wat gebaseer is op gevegte, skiet, vernietiging, gevegte. Aangesien die kind se psige nie ten volle gevorm is nie, is die kind krities oor die gebeure op die skerm. Daarom word rekenaarervaring dikwels na die werklike lewe oorgedra.

Die negatiewe impak van die rekenaar op die kind is 'n wêreldwye probleem. Om dit uit te skakel, moet ouers die tiener, sy gewoontes, monitor. Die rekenaar behoort nie al jou vrye tyd in beslag te neem nie. Daar moet geen gebrek aan beheer en permissiwiteit wees nie.

Ander gevolge

Die rekenaar word as 'n universele assistent beskou. Jy hoef net 'n nuwe program of speletjie te installeer, daar is 'n verskeidenheid, nuwe geleenthede en kennis. Boonop beskou sommige dit as 'n uitbreiding van hul horisonne.

Gewoonlik bied speletjies 1 of 2 moontlike antwoorde of ontwikkelings. Daarom sal die denke van kinders gestereotipeer word, wat verhoed dat hulle ten volle ontwikkel.

Isolasie van ouers

Dit is nie ongewoon dat kinders wat sedert hul vroeë kinderjare rekenaarspeletjies gespeel het, selfsugtig grootword nie. Hulle is geïsoleer in hul eie wêreld, waar hulle in-speletjie-prestasies behaal. Nie alle ouers is in staat om hierdie suksesse te aanvaar en te verstaan nie, veral as sulke aktiwiteite inmeng met skoolopleiding. Misverstand kom tussen generasies voor, gemeenskaplike belange gaan verlore, meningsverskille en aggressie ontstaan.

Sielkundiges is bekommerd oor veranderinge in die psige. Herhaalde ontledings van tekeninge oor 'n vrye tema dui daarop dat die beelde 'n gevoel van vrees, angs, nabyheid en die behoefte aan verdediging verberg. Kinders teken dikwels wapens, gevegte, monsters. Volgens kenners kom hierdie verskynsel van langdurige gebruik van rekenaars.

Ook met tegnologie word ouens van kinderjare ontneem. Elektroniese toestelle neem al jou vrye tyd in beslag. Maar daar is buitelugspeletjies, buitelugaktiwiteite, stokperdjies, stokperdjies.

Wat doen ouers verkeerd?

Sommige ouers koop speletjies of spotprente net vir die voorkoms en die beeld op die skyf. En daar is 'n kategorie mense wat glo dat kinders self speletjies kan kies. Ouers moet altyd self die inligting lees en dan kinders aanbied en toelaat om daarna te kyk.

Maar om flieks of strokiesprente saam te kyk, het 'n positiewe uitwerking. Ouers kan kommentaar lewer op kontroversiële, dubbelsinnige situasies. Hierdie sienings gee kinders 'n gevoel van sekuriteit en selfvertroue.

Meer ouers glo dat om op die sleutelbordknoppies te klik, die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede van die kind se hande bied. Maar dit is nie. As gevolg van dieselfde tipe handbewegings word die ontwikkeling van motoriese vaardighede nie verskaf nie. Daarom moet jy nie bordspeletjies vervang met elektroniese speletjies nie. Slegs met die hulp van noukeurige bewegings van die vingers verskaf voel-voorwerpe ontwikkeling.

Ouderdom en tyd

Hoe lank kan 'n kind voor 'n rekenaarskerm spandeer? In hierdie geval moet u ook die TV, tablet, telefoon in ag neem. Terselfdertyd tel baie ouers nie die tyd wat spandeer word nierekenaar vir opvoedkundige doeleindes. En dit is verkeerd.

Kinders van slegs 2 jaar oud kan TV kyk, en nie meer as 20-30 minute per dag nie. Tegniek in die agtergrond, wanneer die ma kyk en die kind naby is, tel ook. Kinders moet nie vroeër as 3-3,5 jaar selfone, rekenaars, tablette gebruik nie. Kleuters 3-4 jaar oud kan nie meer as 40-60 minute per dag aan tegnologie deelneem nie.

Op 5-7 jaar kan die tyd verleng word na 1 uur 15 minute. Kinders van 7 jaar en ouer word aanbeveel om 1,5 uur voor die skerm te spandeer, en vanaf 10 jaar oud - 2 uur per dag. Tyd moet in dele en pouses verdeel word. Om miopie te voorkom, moet pouses elke 20 minute vir 20-30 sekondes gedoen word. Tydens die pouse moet die blik in die verte vertaal word.

Wat kan 'n rekenaar vervang?

Die meeste ouers is tevrede met die voorkoms van hierdie tegniek. Dit is immers 'n manier om die kind te boei en te werk te gaan. Maar dit is belangrik om die skade van die rekenaar te verstaan. Hoe om ontspanning te diversifiseer? Die volgende metodes kan hiervoor gebruik word:

1. Gebruik opvoedkundige en bordspeletjies.
2. Vind speletjies uit met veilige items.
3. Stap buite.
4. Besoek ontwikkelende klubs en sportafdelings.
5. Lees saam boeke, leer gedigte en liedjies, luister na musiek.
6. Handwerk of ander kreatiewe werk.

Dit is nie die hele lys interessante aktiwiteite nie. Jy kan enigiets met kinders doen. Al wat jy nodig het is tyd en begeerte. En jy moet die rekenaar in moderering gebruik, wat verslawing sal voorkom ennegatiewe impak op gesondheid en psige.

Bedryfsreëls

Wanneer jy met toerusting werk, moet jy 'n paar reëls volg:

1. Die voete word teen 'n hoek van 90 grade tussen die knie en die dy op die vloer geplaas. Hou jou rug reguit.
2. Jy moet jou boude styf teen die rug van die stoel druk sodat die binnekant van die knie in kontak is met die sitplek. Die rug van die kind moet deur die rug van die stoel ondersteun word en 'n natuurlike postuur behou.
3. Dit is raadsaam om op 'n stoel te sit met armleunings waarvan die hoogte geskik moet wees. Dit sal jou arms en skouers ontspan.
4. Sleutelbord en muis moet naby genoeg wees sodat die elmboë op die armleunings rus. Dit sal spanning in die arm voorkom, van palm tot nek.
5. Die monitor moet op ooghoogte wees. Die afstand tussen die toerusting en die persoon wat sit moet so wees dat alles gesien kan word sonder om die rug te kantel.
6. Dertig minute na die klas moet jy die posisie van die liggaam verander, opstaan en vir 'n paar minute rondloop om bloedsirkulasie te verbeter.
7. As jy vir 'n paar uur op die rekenaar werk, moet jy jou oë 'n ruskans gee, doen die aanbevole oefeninge.

Voldoening aan hierdie reëls sluit die prolaps van die servikale en lumbale vertebrale skyfies uit. Met hulle is dit moontlik om die kind te red van die negatiewe gevolge van die werk op die rekenaar. Die reëls is geskik vir kinders en volwassenes.

Advies aan ouers

Om die negatiewe impak van tegnologie op kinders te verminder, moet ouers by die volgende houaanbevelings:

1. Eers moet jy die reëls spesifiseer vir die gebruik van 'n rekenaar in die gesin. Dit geld vir tyd, tydsduur en ander nuanses.
2. Dit is belangrik om te beheer hoeveel tyd en wat die kind doen. Soekgeskiedenis moet bekyk word.
3. Dit is ongewens om kinders alleen te laat met tegnologie, daarom is dit beter om nie 'n rekenaar in die kinderkamer te installeer nie.
4. Jy moet jou kind leer om pouses te neem, oefeninge vir die oë te doen.
5. Kinder se ontspanning moet op 'n interessante manier georganiseer word. Dit moet 'n stap in die park, fietsry, rolskaats, ski, voetslaan, piekniek, visvang insluit. Dit is nodig om 'n alternatief aan te bied, nie om te verbied nie.
6. Jy moet 'n ouerbeheerprogram op die toerusting installeer, wat die kind sal beskerm teen skakels en oorgange na verbode hulpbronne.
7. Jy hoef net daardie speletjies en spotprente te kies en te installeer wat deur jouself bestudeer is.
8. Jy moet 'n vertrouensverhouding met jou kind bou. Voortdurende kritiek bring 'n baba of tiener na die virtuele wêreld, want daar voel hy sukses en ondersteuning.
9. Dit is belangrik om in die kind se stokperdjies belang te stel. Dit is nodig om sy lewe gevarieerd te maak. Kinders het aktiwiteite nodig wat hulle in staat sal stel om nie in die virtuele lewe te delf nie. Hiervoor is daar afdelings, bekers, 'n swembad, musiek, troeteldiere.

Selfs al is daar 'n probleem van onbeperkte gebruik van 'n rekenaar, en dit is nie moontlik om met die kind saam te stem nie, moet jy nie ontsteld wees nie. Baie kinders kan speletjies en 'n rekenaar verruil vir tyd om saam met geliefdes deur te bring'n interessante aktiwiteit. Dit is belangrik om jou kind te leer om tegnologie versigtig te gebruik. Terselfdertyd is die voorbeeld wat volwassenes stel belangrik.