Versiering van patriotiese hoeke in die kleuterskool met hul eie hande

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Land, Moederland, Vaderland… Sodra jy hierdie woorde hoor, verbeel jy jou dadelik beelde na aan ons sedert kleintyd: huis, ma, pa, Rusland.

Om 'n gevoel van patriotisme by voorskoolse kinders op te voed, is 'n moeilike en lang taak. Liefde vir familie, familie, kleuterskool, land is van groot belang in die ontwikkeling van 'n volwaardige toekomstige burger. In watter land 'n kind ook al grootword, verbind hy al sy gevoelens met die plekke waar hy gebore en grootgeword het: met die kleuterskool waar hy as kleuter gegaan het, met die skool waar hy die basiese beginsels van kennis bemeester het, met sy erf en straat.

Om 'n gevoel van liefde vir die Moederland, vir hul tuisdorp te kweek, kan opvoeders saam met hul ouers patriotiese hoeke in die kleuterskool met hul eie hande versier.

Die betekenis van patriotiese opvoeding

Die lot van Rusland hang direk af van watter eienskappe by kinders ontwikkel sal word, wat die toekoms van ons land bepaal. Wat hierdie toekoms gaan wees, hang in 'n groot mate van ons af en van die konsepte wat in die gedagtes van kinders ingebed sal wees.

Die vroeë jareDie lewe van 'n kind is die belangrikste stadium in die opvoeding en ontwikkeling van die toekomstige burger en persoon. Op hierdie ouderdom word daardie gevoelens en karaktertrekke van die kind neergelê, wat hom van die geboorte af verbind met sy familie, mense, land en die toekomstige lewenspad bepaal.

Die opvoeding van patriotiese gevoelens is 'n lang proses, wat gebaseer is op die taal, liedjies, musiek van die Russiese volk. Op voorskoolse ouderdom is dit baie belangrik om die siel van 'n kind te versadig met die konsep van eer, menslike waardes.

Die take van die opvoeder in die ontwikkeling van patriotisme

Liefde vir 'n mens se land in 'n voorskoolse kind begin met liefde vir jou gesin - ma, pa, oupa, ouma, huis. Patriotiese hoeke in die kleuterskool help om hierdie gevoel te verwek en te ontwikkel.

Die hoofareas van werk van die opvoeder in patriotiese onderwys:

• bring 'n verdraagsame houding teenoor ander volke en mense van verskillende nasionaliteite aan;
• om die geestelike en morele houding van die kind tot die familie, land, natuur van die geboorteland te vorm;
• kweek selfbeeld by 'n voorskoolse kind.

Die ontwikkeling van gevoelens van patriotisme en burgerskap onder voorskoolse kinders kan slegs suksesvol wees as die kleuterskoolonderwyser die geskiedenis van sy stad, land goed ken en hierdie kennis aan die kind kan oordra.

Doelwitte om 'n patriotiese hoekie te skep

In moderne toestande, wanneer daar voortdurende veranderinge in die samelewing is, is die opvoeding van patriotiese gevoelens die mees relevantedie rigting van die werk van 'n voorskoolse instelling met leerlinge. Vir die volle implementering van die stelsel van opvoeding van patriotisme onder voorskoolse kinders in voorskoolse opvoedkundige instellings, die ontwikkeling van hul aktiwiteit en kognitiewe belangstelling in hierdie rigting, is dit nodig om 'n vakontwikkelende omgewing te skep.

Die ontwerp van patriotiese hoeke in die kleuterskool, wat daarop gemik is om kinders vertroud te maak met die geskiedenis van hul geboortestad, met staatsimbole van die land, met Russiese volksvlyt, sal onderwysers help om kinders se liefde vir die Moederland te ontwikkel, vir sy tradisies en prestasies.

Danksy die materiaal wat by die hoek aangebied word, ontwikkel kinders belangstelling en respek vir die gesin, die werk van mense, die arbeid en burgerlike misbruik van bekende mense van die stad en die land.

Hoofkenmerke

Behoorlik ontwerpte patriotiese hoeke in die kleuterskool sal die aandag van kinders vestig op die studie van hul land, sal 'n geleentheid bied om materiaal te kies gebaseer op die belange van kinders, en gesamentlike werk van onderwysers met kinders en hul ouers te vestig.

Materiaal wat in die hoek geplaas word, moet die hoofareas van patriotiese onderwys dek en kan gebiede insluit: "My familie", "My geboorteland", "Volksrituele en kunsvlyt", "Moskou is die hoofstad van Rusland", "Wie is die verdedigers van die Vaderland?" ens.

Die hoofkenmerke wat patriotiese hoeke in die kleuterskool moet bevat:

• Foto of portret van die president van Rusland - óf in die middel van die hoek óf aan die linkerkant geplaas.
• Die volkslied is 'n simbool van ons land, verteenwoordigmusikale en poëtiese werk. Gewoonlik aangebied as 'n teksweergawe en op die stand geplaas, moet daar ook 'n musikale weergawe wees om na te luister.
• Die wapen is 'n staatsimbool, dit is 'n vierhoekige skild, dit beeld 'n gekroonde dubbelkoppige arend uit wat 'n krag en 'n septer in sy pote hou. Op die bors van die arend is 'n beeld van George die Oorwinnaar wat 'n slang doodmaak.
• Die vlag van Rusland is 'n lap wat 'n reghoekige vorm het en bestaan uit drie strepe van verskillende kleure: wit - beteken reinheid en vrede; blou is 'n simbool van standvastigheid en geloof; rooi - energie, krag en bloed wat gestort is in die stryd om die Moederland. In die hoek kan die vlag aangebied word as 'n groot doek wat aan die muur vasgemaak is, of as 'n klein vlaggie wat op 'n staander staan.

Hoek van patriotiese opvoeding in die jonger groep

Kinders wat pas kleuterskool toe gekom het, verstaan nog nie die betekenis van woorde soos mense, land, kultuur nie. Tuisland, volgens hulle verstaan, is hul familielede, ouers, so hulle moet al die nodige inligting in 'n spesiale hoekie ontvang.

Die ontwerp van patriotiese hoeke in die kleuterskool moet gedoen word afhangende van die ouderdom van die kinders. In die jonger groep kan die ouers self so 'n hoekie skep, aangesien hulle ook daarin belangstel om die toekomstige burger van hul land op te voed.

Kinders sal belangstel om te kyk na die uitleg van hul klein Moederland wat in die hoek geleë is - die stad waarin hulle gebore is, monumente,hul kleuterskool. Kinders sal bly wees om sulke inligting te ontvang. Opvoeders kan kinders se aandag daarop vestig om liefde vir hul stad te kweek, om sy monumente en argitektoniese strukture te beskerm.

Vul die hoek in die middelgroep

Die ontwerp van patriotiese hoeke in 'n voorskoolse opvoedkundige instelling moet aanvaar dat middeljarige kinders reeds sekere morele gewoontes en vaardighede het, die ervaring van morele en patriotiese waardes, die taak van die opvoeder is om die mees verstaanbare en toeganklik vanaf die hele massa kennis: gesin, kleuterskool, pragtige plekke, gunsteling straat.

Dit is baie belangrik dat al die materiale wat in die hoek aangebied word helder, kleurvol en aantreklik is, die samestelling moet periodiek verander om die aandag van die kleintjies te trek en hulle meer te laat weet.

Patriotiese hoekie in die kleuterskool in die senior groep

Vir kinders 5-6 jaar oud moet die inligting in die hoek van patriotiese onderwys meer betekenisvol wees, 'n dieper betekenis dra. Die onderwyser, saam met die kinders, kan reeds die simbole van Rusland en die betekenis daarvan bespreek, die geskiedenis van hul geboortestad bestudeer.

Die ontwerp van patriotiese hoeke in die kleuterskool moet absoluut veilig wees vir kinders. Alle plakkate, staanders, visuele hulpmiddels moet goed verwerk word sodat daar geen skerp hoeke is nie, op 'n gerieflike plek geplaas en goed vasgemaak.

In die hoek word daar gewerk om kinders vertroud te maak met portrette van die eerste persone van die staat, nasionale kostuums envolksrituele, Russiese volkspele.

Kenmerke van werk met kinders in die hoek

Opvoeders, wanneer hulle werk oor patriotiese onderwys beplan, kan die materiaal in blokke verdeel: “My gesin”, “My gunstelingstad”, “My tuisland is Rusland”.

Elke onderwerp word bestudeer deur gesprekke, didaktiese speletjies, uitstappies, gesprekspeletjies, dramatiseringspeletjies te gebruik. Werk in die hoek word uitgevoer van die naaste en verstaanbaarste vir kinders (gesin, kleuterskool) tot die meer komplekse (land, stad).

Nadat die materiaal in die hoek saam met kinders gelees is, word sportfeeste gehou wat aan die verdedigers van die Vaderland opgedra word, Russiese kinderrympies, gesegdes, spreekwoorde word bestudeer, die behoefte aan volksmusiek, word 'n sprokie ter sprake gebring in kinders. Die hoofdoel van sulke klasse is om by kinders 'n begrip te ontwikkel van die skoonheid van die taal, die Russiese natuur, 'n gevoel van trots in hul vaderland.

Slegs konstante en sistematiese gesamentlike werk van voorskoolse werkers en ouers sal kleuters toelaat om 'n gevoel van patriotisme, burgerlike bewussyn en 'n verdraagsame houding teenoor mense van ander nasies en volke te ontwikkel. Behoorlike ontwerp van patriotiese hoeke in die kleuterskool sal dit net help.