Kindermusiekspeletjies in die kleuterskool en hul tipes

2024 Outeur: Priscilla Miln | [email protected]. Laas verander: 2023-12-16 00:21

Eksperimentele studies etlike dekades gelede het die voordelige effek van musiek op die veelsydige harmonieuse ontwikkeling van kinders bewys. Sedertdien het musiekklasse 'n integrale soort opvoedkundige werk in voorskoolse instellings geword. Dit is bekend dat die speletjie die hoofaktiwiteit van voorskoolse kinders is. Daarom leer kinders die estetika van klanke op 'n speelse manier aan. In die pedagogie het sulke aktiwiteite musiekspeletjies genoem. Boonop gebruik opvoeders hierdie soort werk al hoe meer en gebruik speletjies as 'n element in wiskundeklasse, spraakontwikkeling of tydens die organisasie van kinders se vryetyd.

In ons artikel sal ons praat oor watter kinders se musiekspeletjies in die kleuterskool gehou word.

Waarvoor is musiekspeletjies in die kleuterskool?

Van geboorte af leer 'n baba, wat na sy ma se wiegeliedjie luister, om musiek te hoor en waar te neem, om die karakter van klanke te voel. Rammels, musikale speelgoed veroorsaak kognitiewe belangstelling. Sulke speletjies help die kind in 'n toeganklike,op 'n vermaaklike manier om met die buitewêreld kennis te maak.

Sielkundiges sê dat musiek die baba help om harmonieus te ontwikkel. Daar is gevind dat kleuterskoolleerlinge die materiaal beter leer en onthou, danksy opvoedkundige aktiwiteite waarin onderwysers kinders se musiekspeletjies gebruik. Daarbenewens dra sulke aktiwiteite by tot:

• geheue-ontwikkeling;
• aandag;
• logiese denke;
• volharding;
• vorming van spraak, korrekte uitspraak van klanke;
• ontwikkeling van koördinasie van bewegings;
• verhoog motivering vir leer;
• vorming van estetiese smaak.

Behoorlike asemhaling tydens musiekspeletjies is 'n doeltreffende voorkoming van respiratoriese siektes, en verbeter ook metaboliese prosesse, en die oefeninge self laat jou toe om verskeie sielkundige individuele probleme te oorkom (dit help byvoorbeeld die kind om in die kinderspan aan te pas).

Hooftipes speletjies

Daar word kennis geneem van die volgende tipes musiekspeletjies in die kleuterskool:

1. Beweegbaar.
2. Didakties.
3. Rondans.

Passiewe persepsie of aktiewe deelname?

Boonop kan musiekspeletjies, afhangende van die rol van die leerling in die proses van aktiwiteit, in verskeie tipes verdeel word:

1. Speletjies gemik op die persepsie van musiek. As voorbeeld kan ons die volgende noem: "Raai die instrument deur die klank", "Bepaal die aard van die musiek", "Raai die liedjie uit die spotprent". Ookkinders is geïnteresseerd in sulke vermaaklikheids soos "Blare ritsel", "Sonnige en reënerige dag", "Klanke van die natuur" - dit is herfs musikale speletjies in die kleuterskool. Hulle kan aangepas word vir enige ander tyd van die jaar.
2. Onafhanklike optrede. In hierdie geval is dit nie nodig om musiekwerke professioneel te reproduseer nie - nie baie kleuterskoolstudente het so 'n talent nie. Maar om aan houtlepels te klop, die ritme met 'n trommel te stel of selfs eenvoudige hande te klap is heeltemal binne die mag van selfs die kleinste kinders.
3. Kreatiewe kindermusiekspeletjies in die kleuterskool. Enige aktiwiteit waarin kinders aangemoedig word om hul talente en vermoëns te wys, is kreatief. Jy kan byvoorbeeld leerlinge nooi om, nadat hulle na 'n melodie geluister het, dit met verf op papier te "weergee".

Musiek en ritmespeletjies in die kleuterskool behels verskeie danselemente, nabootsing.

Bewegende musiekspeletjies in die kleuterskool

Buitenhuisspeletjies sal nooit voorskoolse kinders onverskillig laat nie. En as sulke aktiwiteite ook onder musikale begeleiding uitgevoer word, sal die doeltreffendheid van klasse verskeie kere toeneem. Daarom word 'n wye verskeidenheid musikale buitelugspeletjies by verskeie vermaaklikheidsgeleenthede vir kinders gehou. In die kleuterskool is dit 'n wen-wen-vorm van werk - 'n onvergeetlike, helder, interessante en prettige tydverdryf!

Buitelugspeletjies kan nie net in musiekklasse gespeel word nie. Hulle word wyd gebruik asfisiese minute, vermaaklikheidsmomente, kompetisies. Dit is belangrik om die regte tema van die speletjie te kies, wat harmonieus sal resoneer met die les, en dit is ook nodig om die take duidelik te formuleer en die gewenste resultate van die aktiwiteit te beskryf.

Aktiewe musiekspeletjies

Daar is 'n oneindige aantal mobiele musiekspeletjies. Boonop kan die opvoeders self met 'n nuwe soort vermaak vorendag kom. As voorbeeld stel ons voor dat jy jouself vertroud maak met interessante buitelugmusiekspeletjies wat in die kleuterskool gespeel kan word:

1. Voer bewegings uit volgens die teks van die liedjie (vervoer). As materiaal kan jy die liedjies van Zheleznova E. S. of volksgrappe, kinderrympies gebruik.
2. Aktiwiteit wat daarop gemik is om die karakter van musiek waar te neem. Hierdie kategorie sluit byvoorbeeld speletjies in soos "Wys pret-hartseer", "Stel 'n melodie uit met gesigsuitdrukkings", "Reën - sonskyn".
3. Kompetisies. Die bekendste speletjie van hierdie soort is "Neem 'n stoel." Jy kan ook aanbied om "The Sea Worries" op die musiek te speel (op die oomblik wanneer die melodie ophou speel, "vries die deelnemers"), "Repeat after me" (gemik op die ontwikkeling van koördinasie van bewegings en aandag).

So 'n verdeling van musikale aktiwiteite is uiters voorwaardelik. Afhangende van die onderwerp van die les, die ouderdom en individuele kenmerke van die leerlinge, is onderwysers kreatief, bedink of verander verskeie take.

Didaktiese musiekspeletjies in die kleuterskool

Musiek en didaktiesspeletjies in die kleuterskool word in enige klaskamer gebruik. So, byvoorbeeld, deur beelde van musiekinstrumente te gebruik, kan jy 'n didaktiese speletjie uitvoer, die partituur bestudeer of spraak ontwikkel.

Wanneer jy vir die les voorberei, is dit belangrik dat die onderwyser die doel en doelwitte van die speletjie bepaal, om die nodige rekwisiete voor te berei.

Materiaal vir didaktiese musiekspeletjies

Musikale en didaktiese speletjies in die kleuterskool is moeilik om doeltreffend uit te voer sonder spesiale opvoedkundige materiaal. Die naam van die aktiwiteit dui op die teenwoordigheid van 'n didaktiese lêerkabinet. Jy kan klaargemaakte produkte koop of self speletjies skep. Dit is wenslik om kinders by die vervaardiging van die materiaal te betrek. Sulke aktiwiteite sal nie net praktiese resultate bring nie, maar sal ook 'n vermaaklike aktiwiteit vir leerlinge word.

Materiaal vir didaktiese musiekspeletjies word soos volg geklassifiseer:

• klankopnames;
• musiekinstrumente;
• musikale speelgoed;
• gedrukte produkte (kaarte, beelde, illustrasies).

Voorbeelde van musikale didaktiese speletjies in die kleuterskool

Ons stel voor dat jy jouself vergewis van sommige didaktiese musiekspeletjies wat in die kleuterskool gehou word:

1. "Raai die instrument". Kinders word genooi om die klank te hoor (beide 'n oudio-opname en 'n regte instrument kan gebruik word) en 'n kaartjie te wys met die beeld van die musiekinstrument wat hierdie klank speel.
2. "Wat is ekstra?". Deelnemers kry kaarte metuitbeelding van musiekinstrumente. Kinders moet 'n ekstra item kies. Die kaart wys byvoorbeeld 3 blaasinstrumente en 1 perkussie (dit sal gevolglik oorbodig wees).
3. "Die klokke lui." Met behulp van kaarte, wat 'n groot (don) en 'n klein (di-li) klokkie uitbeeld, word die kinders genooi om 'n prentjie te teken van die melodie waarna hulle geluister het. Om dit te doen, moet kinders die kaarte in die vereiste volgorde rangskik.
4. "Vrolike xilofoon". Die onderwyser lê in 'n sekere volgorde die kaarte uit met die kleur wat ooreenstem met die vereiste gedeelte van die xilofoon. Kinders moet die melodie "geïnkripteer" op die kaarte op hierdie musiekinstrument speel.

Sulke kindermusiekspeletjies in die kleuterskool sal 'n ware bederf vir kinders wees. Helder didaktiese materiaal sal help om opvoedkundige materiaal vir kinders effektief aan te bied en te konsolideer.

Round Music Games

Ronddans-musiekspeletjies is anders deurdat dit gespeel word met 'n groep kinders wat in 'n sirkel loop, hande vashou en die woorde neurie. Ronddans is 'n ou tradisie van ons mense, bekend etlike eeue gelede en met godsdienstige wortels. Dit is bekend dat ons voorouers op hierdie manier vir vrugbaarheid gevra het, lente ontmoet het, reën "veroorsaak" het. En vandag is 'n ronddans om die Kersboom of gelukwensing met die verjaarsdag "broodjie" niks meer as 'n ronddans nie musiekopvoedkundige speletjies.

In die kleuterskool kan jy 'n ronddans organiseer, klipvlieë, kersliedere, volksgrappe sing.

Daar word opgemerk dat kinders wat vanaf voorskoolse ouderdom met die estetiese skoonheid van musiek kennis maak, die skoolkurrikulum beter leer, hoë intellektuele en kreatiewe vermoëns het. Daarbenewens is dit deur kenners bewys dat kinders se musikale speletjies in die kleuterskool bydra tot die kognitiewe aktiwiteit van kinders, die vorming van hul estetiese smaak en harmonieuse algehele ontwikkeling.